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《我为我班添光彩》班会教案 《我为我班添光彩》班会教案 活动目的： 1、通过本次活动，让学生知道为班级、为学校添光彩，不仅要用文明语言、文明行为，还要用自己的双手、自己的智慧，从而激发队员们热爱班级的情感。 2、通过本次活动，让学生们明确自己肩负的责任，懂得应该做文明、守纪、进取、创新，努力学习的小主人，并树立正确的荣辱观。 活动重点：对班级集体的理解 活动难点：知道怎样做才是为班级添光彩 活动过程： 亲爱的同学们，大家好！今天我们欢聚一堂，举行主题班会活动，心情无比激动，我们一（1）班49颗心，此时此刻，都跳动着同样的节奏，呼喊着同样的声音，一（1）班“我为我班添光彩”主题班会现在开始。 同学们，刚开学时，素不相识的你、我、他有缘相聚到了一起，组成了这一个新的集体——一（1）班。同学们，你们爱不爱这个集体？为什么？我想：不管咱们班的哪一位同学都在为生活在这样的班级感到自豪。那么细想想咱们班还有那些值得骄傲的人和事？ 一、理解班级的含义——产生情感 说起班级，我们的心头就会涌起阵阵暖流。说起班级这个家，那温馨幸福的甜蜜不言而喻。对于“班级”这个概念，我们又该怎样理解呢？请大家畅所欲言。 1、小组讨论 2、小组整理、交流 3、全班交流 生1：老师，我觉得咱们班级也是一个家。 生2：对，老师就像妈妈，同学们像兄弟姐妹一样互相关心爱护。 生3：这么说祖国也是一个大家庭，五十六个民族亲如一家人。 生4：是呀，一方有难八方支援，我们有困难，大家都会伸出友爱之手。 生5：汶川大地震有的捐钱有的捐物，那场面很感人。 甲：同学们说得对，家不仅仅指我们快乐的三口之家，也指我们学习生活的班级这个集体，更是我们伟大的祖国。无论是在幸福的小家，还是在集体的大家庭里，我们团结一致、互助友爱，共同为家增添光彩，营造温馨和谐的家园。 二、走进班级——抒发情感 活动一：评选“光荣小组” 一个小组是班级的细胞，一个好的小组是构成良好班级的重要组成部分。爱班级，就是为班级争光，不给班级抹黑，以下几位同学的做法你觉得对吗？请欣赏小品《我是为班级好》。（请唐搏蕊、张艺品、王帅博为大家表演）。 （旁白）情景一：小刚生性顽皮，一边吃瓜子，一边扔壳。扔的垃圾到处都是。 情景二：秀秀弯腰拾起一片纸屑，认认真真地把歪倒的椅子小心翼翼地扶起。 景三：李梦忍与腿有残疾的刘强是同桌，下课李梦忍帮助刘强收拾学习用具，帮助刘强打饭，从无怨言，脸上仍露出甜甜的笑容。 同学们看了这三个情景剧，你们认为哪组是“光荣之星”呢？为什么？ 1、小组讨论2、小组整理、交流 3、全班交流 生1：我们小组认为第二位是光荣之星。因为，秀秀时时为班级着想，从小事做起，一心想着集体。 生2：我觉得第三位同学也是光荣之星。因为他们虽然弱小，但是能够共同战胜困难，心中有他人。这样给予别人，快乐自己。 生3：我很佩服李梦忍，他小小的年纪就承担起照顾同龄的重担，他是我学习的榜样。 生1：第一位的同学随地扔垃圾给班级抹黑，令其他同学厌恶。应杜绝这种不良行为。 活动二：我爱班级 蔚蓝的天空是大雁的家。碧绿的草原是牛羊的家。莹莹的河水是鱼儿的家。青青的松林是鸟儿的家。美丽、干净的实验小学，宽敞明亮的一一班，是我们共同的家。 这个家，雪白的墙壁，干净的地面，整齐的桌椅。 这个家，有你、有我、有他，由我们共同组成。 这个家，就是我们的班级。 其实，我们每个人都来做一点，我们的班级就会因此而美丽。 班级的荣誉、班级的温馨，要靠我们大家共同来创造。你认为我们的班级哪些地方还需要改进，请你来出谋划策，装扮我们的小家。 1、学生自己思考或动手写出来。 2、小组讨论、交流 3、全班交流 三、对“班级”的宣言——升华情感 班级、这个特殊的家是我们振翅飞翔的加油站。亲爱的同学们面对“我们的班级小家”说出你的心声吧。 （各小组代表下决心，举拳宣誓） 四、活动总结（班主任讲话） 班主任：亲爱的同学们，我们从四面八方拥进一所学校，分在一个班级是一种缘分，只要我们用心去呵护，班级一定会因为有你、有我、有他的添彩，美丽温暖，充满歌声微笑。通过这次活动我相信你们会更爱自己的班级、校园，伟大的祖国。让我们心心相连携手奋进，共创美好家园！ 一一班“我为班级添光彩”主题班会到此结束。 你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好