通用技术09年9月高考题草图分析.pptVIP

小刚发现放在教室地上的排球、篮球、足球会到滚，于是决定设计一个简易托架，他在网上搜集到一款简易餐盘作为参考（如图所示），并提出如下设计要求：A、至少能存放排球、篮球、足球各2只，其直径分别为：210mm,246mm,221mm; B、存取方便，球不能滚出来C、可折叠，占地少D、有新的创意，不要与参考作品雷同请你以此简易餐盘架为灵感，根据上述要求完成以下设计任务（1）画出设计草图，必要时用文字说明（2）指出你所采用的材料，并说明折叠结构的连接方式（3）说明你的设计方案中有创意的两个主要特色 草图的得分要点： 1、立体图，先在草稿上初步构思，再尽量用直尺画在卷子上,保持卷面整洁，清爽； 2、符合题目的要求，要特别注意审题（重中之重）； 3、图不在于有多繁琐，而在于是否达到相应的要求和功能。 4、文字可以结合图形说明，文字说明，应抓住重点，让阅卷老师一眼就看到他可以给你分数的关键字，避免繁琐，阅卷老师很少细看长篇大论的。 5、尺寸标注要注意和设计环境相协调，一般情况下要标总长宽高三个，若是主要尺寸，还要加上主要部位的尺寸。（尺寸标注细线，可以和图的轮廓线分开） 6、要理智设计，不要异想天开，注意语言，杜绝网络用语。 7、在有时间的情况下，可以用铅笔在各面上图上些阴影加强立体感 8、常见结构的画法：高度可调结构；伸缩结构；折叠结构；合页；绳索；铁链；玻璃材质；木板材质；金属材质。 9、特色可以再一些附加功能上着手，杜绝以一些概念化、普遍性的特点作为特色。 潜心修学 用心做事 责任为人 最后一课 27．小强在制作模型时，发现桌上的各类工具摆放凌乱，且不方便携带，于是决定自己设计一个工具箱。他拍摄了一款工具箱作为参考（如图所示），并提出如下设计要求： A．至少能够存放活络扳手（250mm×70mm）、钢丝钳（200mm×60mm）各2把，钢直尺（260mm×20mm）、划针（120mm×Φ5mm）各1个，卷尺（60mm×60mm）4只； B．存取方便、分类清晰，同时便于携带； C．工具箱能放入（350mm×170mm×170mm）抽屉中； D．要有新的设计创意，不要与参考作品雷同。 请你以此工具箱为灵感，根据上述要求完成以下设计任务： （1）画出设计草图，必要时用文字说明；在草图中标注主要尺寸。 （2）指出你所采用的主要材料，并说明箱盖与工具箱主体的连接方 （3）说明你的设计方案中的两个主要特色。 09年9月高考题 （1）画出符合基本要求的图形，清楚表达细节，具有立体感。（10分） 合理标注外形尺寸，连接点尺寸。（4分） （2）指出所采用的材料，说明箱盖与箱体的连接方式。（2分） （3）两个有创意的特色。（2分） ? ? ? ? ? ? 参考方案 学生答题情况： 例1： 4 0 0 0 0（未说明） 2 2 分值 总分 尺寸标注 创意美观 方便拿取 可折叠 立体图 有图 总分14分 草图中未说明可折叠；文字描述未结合图形，未具体描述怎么实现可折叠； 例2： 13 3 2 2 2 2 2 分值 总分 尺寸标注 创意美观 方便拿取 可折叠 立体图 有图 总分14分 例3： 14 4 2 2 2 2 2 分值 总分 尺寸标注 创意美观 方便拿取 可折叠 立体图 有图 总分14分 例6： 6 2 0 2 0 0 2 分值 总分 尺寸标注 创意美观 方便拿取 可折叠 立体图 有图 总分14分 文字说明，应抓住重点，让阅卷老师一眼就看到他可以给你分数的关键字，避免繁琐，阅卷老师很少细看长篇大论的。 12 2 2 2 2 2 2 分值 总分 尺寸标注 创意美观 方便拿取 可折叠 立体图 有图 总分14分 例7： 10 2 0 2 2 2 2 分值 总分 尺寸标注 创意美观 方便拿取 可折叠 立体图 有图 总分14分 图虽画得简单，但能找到可给分的理由。考生应学会结合文字用图表达意思。 例8： 8 2 0 2 0 2 2 分值 总分 尺寸标注 创意美观 方便拿取 可折叠 立体图 有图 总分14分 图不在于有多繁琐，而在于是否达到相应的要求和功能。 繁琐的文字，对于拿分无济于事。 例11： 13 3 2 2 2 2 2 分值 总分 尺寸标注 创意美观 方便拿取 可折叠 立体图 有图 总分14分  卷面整洁，字迹清晰，答题规范，容易批改——至关重要 潜心修学 用心做事 责任为人