部编本二年级语文上-24风娃娃.pptVIP

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部编本二年级语文上-24风娃娃

汇报结果 好事: (1) 吹大风车 (2) 吹帆船 坏事: (1) 吹风筝 (2) 吹衣服 (3) 吹小树 风妈妈有个可爱的风娃娃。风娃 娃长大了,他想像妈妈一样去帮助人。风妈妈说:“到田野里去吧,在那里,你可以帮人们做很多事情。” 风妈妈有个可爱的风娃娃。风娃娃长大了,他想像妈妈一样去帮助人。风妈妈说:“到田野里去吧,在那里,你可以帮人们做很多事情。” “许多”指很多,从这句话中可以读出风妈妈对风娃娃给予希望。 从风妈妈的话中可以读出什么? 风娃娃来到田野,看见一架大水车正在慢慢转动,抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气,鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快!抽上来的水奔跑着,哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水,笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。 风娃娃帮助风车抽水 他深深地吸了一口气,鼓起腮使劲向风车吹去。 他深深地吸了一口气,鼓起腮使(shǐ)劲向风车吹去。 “深深地吸”“使劲”体现出风娃娃很努力地帮助人们做好事。 “深深地”“使劲”体现了什么? 抽上来的水奔跑着,哗啦呼啦地向田里流去。秧苗喝足了水,笑着不住点头,风娃娃也高兴极了。 风车一下子转得飞快!抽上来的水奔跑着,哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水,笑着不住地点头。 这几句话运用了拟人的修辞方法,写出水流得快,秧苗得到了滋润,衬托出风娃娃的作用很大。 这几句话采用了什么修辞手法?有什么作用? 高兴极了 说 一 说 ____ 极了 兴奋 激动 开心 伤心 可怕 后悔 风娃娃又来到河边,看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰,流着汗,“嗨哟,嗨哟”喊着号子,可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去,对着船帆用力吹了口气,船飞快地跑了起来。船工们笑了,一边收起纤绳,一边向风娃娃表示感谢。 风娃娃吹起船帆,让船行驶 他们弯着腰,流着汗,“嗨哟,嗨哟”喊着号子,可是船却走得很慢很慢。 他们弯着腰,流着汗,“嗨哟,嗨哟”喊着号子,可是船却走得很慢很慢。 “弯”“流”“喊”这几个动词连用,形象地写出了船夫们拉纤很辛苦,“船却走得很慢”,说明需要风娃娃的帮助。 “弯、流、喊”这几个词的连续使用有什么好处? 他急忙跑过去,对着船帆用力吹了口气,船飞快地跑了起来。 船工们笑了,一边收起纤绳, 一边向风娃娃表示感谢。 说 一 说 我一边____,一边____。 唱歌 跳舞 看电视 吃饭 散步 聊天 秧苗喝足了水,笑着不住地点头,对风娃娃说:“————————————————————————————。” R·二年级上册 24 风娃娃 绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网 风娃娃做了哪些事情? 1.请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。 2.想一想:课文写了什么? 说一说课文写了什么? 这篇课文通过风做过的几件事,描写了风娃娃乖巧可爱,又“傻”得可爱,生动形象地向我们介绍了风为人们带来的好处和坏处。 字词积累 我会认 帮助 zhù 哗啦 huā 秧苗 yāng 拉船 lā 表示 biǎo shì 摇摆 bǎì 翻倒 fān 栽树 zāi 责怪 zé 字词积累 助使劲哗秧拉表示摆翻栽责 zhù shǐjìn huā yāng lā biǎoshì bǎi fān zāi zé 字词积累 帮助 使劲 哗啦 秧苗 表示 摇摆 翻倒 栽树 责怪 zhù shǐjìn huā yāng biǎoshì bǎi fān zāi zé 字词积累 帮助 使劲 哗啦 秧苗 表示 摇摆 翻倒 栽树 责怪 深深地 不住地 断断续续 无影无踪 摇摇摆摆 边读边想,给课文分段。 分析课文 风娃娃做了哪些好事?请你概括出来,读一读。 风娃娃做了哪些坏事?请你概括出来,也读一读。 吹大风车 吹帆船 吹风筝 吹衣服、小树

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