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- 2018-12-15 发布于广东
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实验七完全随机设计和随机单位组设计方法及试验结果的统计方法.doc
[实验项目]
实验七完全随机设计和随机单位组设计方法及试验结果的统计方法
[教学时数]
2课吋
[实验目的与要求]
掌握使用DPS进行完全随机设计和随机单位组设计的方法和试验结果的统 计方法.
[实验材料与设备]
计算机;有关数据资料。
[实验内容]
1、 完全随机设计及试验结果的统计方法。
2、 随机单位组设计及试验结果的统计方法。
[实验方法]
1、完全随机设计 (1)完全随机分组
打开DPS-菜单栏?-试验设计一完全随机分组一出现“完全随机试验设计” 对话框一填入实验样本数(10)和分组组数(3)—确认即可
编号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
组别
1
2
3
2
3
1
1
2
2
3
即,
组:1, 6, 7
组:2,4,8,9
组:3, 5, 10
等等
(2)多个试验点的完全随机分组试验设计
试验点
计划样木数
处理:对照比值
甲
40
3
乙
40
3
丙
40
3
设计结果:
第1点
40个样本
对照
处理1
处理2
处理3
5
2
38
14
31
23
3
13
33
12
11
34
36
6
21
30
19
24
16
8
20
40
39
37
22
9
29
28
10
27
32
26
17
18
25
1
7
35
4
15
第2点
40个样本
对照
处理1
处理2
处理3
53
45
56
66
52
79
67
41
51
72
80
68
74
65
60
71
57
77
48
50
73
76
54
69
42
47
43
44
49
59
63
75
78
70
58
62
64
55
46
61
第3点
40个样木
对照
处理1
处理2
处理3
112
96
89
106
110
84
103
86
91
81
114
93
107
117
97
95
82
90
94
99
102
85
119
101
116
100
92
111
118
120
109
87
83
88
108
113
105
104
98
115
2、随机单位组设计方法 (1)单因子随机区组设计
打开DPS—在单元格中纵向输入每一单位组中试验处理数一并设成数据块 1 2 3
一菜单栏一试验设计一单因子随机区组设计一输入区组数->0K->即可得设 计结果。
编号
区组1
区组2
区组3
区组4
1
4
5
5
4
2
5
4
2
2
3
1
1
1
1
4
2
3
3
3
5
3
2
4
5
(2)二因子随即区组设计
打开DPS—在单元格中按两因子的水平数纵向输入二列一并设成数据块
al
bl
a2
b2
a3
b3
一菜单栏->试验设计一二因子随机区组设计-4俞入区组数(4) 一OK—即可 得设计结果。
编号
区组1
区组2
区组3
区组4
1
a3, b3
a3, b2
a3, b3
al’bl
2
al, b2
al, bl
a2, b2
a3, b3
3
a2, b3
a2, b3
a3, b2
a3, b2
4
a3, b2
a2, b2
a2, b3
a2, bl
5
al, bl
al,b3
al, bl
al,b2
6
a2, bl
a3, b3
al,b3
a2, b3
7
a2, b2
a3, bl
a2, bl
al, b3
8
a3, bl
al, b2
al, b2
a3, bl
9
al, b3
a2, bl
a3, bl
a2, b2
(3)三因子随即区组设计
打开DPS-^在单元格中按三因子的水平数纵向输入三列一并设成数据块
al
bl
cl
a2
b2
c2
a3
-菜单栏一试验设计一三因子随机区组设计一输入区组数(3) -0K-即可 得设计结果。
编号
区组1
区组2
区组3
1
al, b2, cl
al, bl, cl
al, b2, cl
2
al, b2, c2
a2, b2, c2
a3, b2, c2
3
al, bl, cl
a2, b2, cl
al, b2, c2
4
a3, b2, c2
al, bl, c2
al, bl, cl
5
al, bl, c2
a2, bl, c2
a2, bl, cl
6
a2, b2, cl
a3, bl, c2
a2, b2, c2
7
a2, bl, c2
al, b2, c2
al, bl, c2
8
a3, bl, cl
a3, b2, c2
a3, bl, c2
9
a3, b2, cl
a2, bl, cl
a2, bl, c2
10
a2, bl, cl
a3, b2, cl
a2, b2, cl
11
a3, bl, c2
al, b2, cl
a3, bl, cl
12
a2, b2, c2
a3, bl, cl
a3, b2, cl
3、 完全随机设计试验结果的统计分析方法:
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