先人一步,快人一拍,胜人一筹.pptVIP

先人一步,快人一拍, 胜人一筹 首先请问同学们 我们今天主题班会 的先人一步，快人 一拍，胜人一筹的 意思是什么？？？ 机会对于每个人来说都是均等的，但是为什么有人能够功成名就，而有的人却只能甘当生活之中的失败者呢？面对未知的将来，有的人怀着恐惧与惶惑的心情，焦急地在门外等候；而有的人却鼓起奋斗的勇气，走上前去推开了那扇大门。每个人都站在同一起跑线之上，所不同的是，有的人果断地采取了行动，而有的人却畏首畏尾，永远跟在别人后面，步他人的后尘。 先人一步，快人一拍，这是成功的秘诀所在。先人一步，可以让你获得主动的地位，从而占据更加有利的因素。机会虽然重要，但是对于机会的反应同样十分重要。当久久期待的机会来到自己面前的时候，反应敏捷的人可以捷足先登，而反应迟缓的人却还在人生的十字路口张望。但是，机会是稍纵即逝的，所以，先人一步，快人一拍，就多了一份胜人一筹的机遇。 比尔·盖茨对儿女说：“如果你能够做到先人一步地考虑问题，当别人还在为眼前的困难担忧的时候，你已经在想着下一步棋应该怎么走了，成功必将属于你。” 有这样一则寓言故事：有三个人一起散步，其中一个忽然发现前方有一枚闪闪发光的金币，眼神顿时凝住了。几乎同时，另一人大叫起来：“金币。”话音未落，第三个人已经俯身把金币捡到自己手里。 这个故事告诉我们：在机遇面前，眼快嘴快都不如行动快。每个人都有发现机遇的眼睛，但并不是每个人都能先人一步地采取实际行动。如果没有行动，单纯地只是站在机会的大门之外遛弯，那么成功的大门将永远不会向你开启。 在20世纪70年代的时候，电脑对当时的人们来说绝对是个稀罕物。可是，比尔·盖茨当时却已经敢于涉足这一行，并且他并没有把这样的想法只停留在空想阶段，不仅先人一步看到了美好的未来，更是先人一步地采取行动，所以才有后来微软的成功。 现在的你们是学生，最主要的任务是学习知识，为以后的就业、创业积攒知识基础，对于同学们而言，在学习上先人一步，快人一拍就是在课前做好充分的预习，在课后做好充分的复习。 预习、复习与那些重要性？?？？？ 一．预习是学习新课的第一步。只有预习充分，才能提高听课的效率。 捷克教育家夸美纽斯说过：一切后教的知识都要根据先教的知识，即理解新知识需要旧知识作基础。预习可以使自己发现旧的知识结构中的薄弱环节，并在上课前迅速补上这部分知识，为听课扫清障碍。不经过预习的听课，只能是老师讲什么就听什么，分不清难点和重点，失去了听课的目的性和选择性。而预习后再听课，学生对于什么地方已学懂，什么地方还不会，已经心中有数。这促使学生把注意力集中在难于理解的知识上，从而加强了听课的目的性。这样，在预习中弄不懂的地方，他们会听得更专心。这从心理学的角度来讲，为上课创造了有利的心理状态，打好了注意定向的基础.用教育学的理论说，带着问题上课，求知欲更强。变被动为主动。这样一来，自然就提高了听课的效率。 二．预习可以有效的提高学生的自学能力。 《现代汉语词典》就把预习解释为：“学生预先自学将要听讲的功课。”一般初中的孩子都是根据老师给出的提纲独自预习，这本身实际上就是孩子自学行为的一种体现。预习一般是独立地阅读和思考。在预习的过程中，孩子学习的不仅仅是科学知识，更是孩子用所学知识去获得新知识的过程，这实际上是孩子在主动进行探索的过程，吃现成包子的人永远也学不会做包子，不经过自学实践，永远也提高不了自学能力，如果一个学生能坚持进行预习，自学能力就会得到提高。 三．预习丰富了学生的课外知识。 学生在预习的过程中必须边读书边思考，在预习过程中他们将会发现很多疑问，学生的求知欲是很旺盛的，很自然会产生解决这些问题的迫切愿望；如果教师因势利导，适当加以启发与指点，他们将投入到科普读物的阅读中去，这大大地丰富了他们的课外知.识。而且如果一个学生预习充分的话,课堂上听课的效率就会提高,做作业的速度就会变快,课后复习的时间相应缩短.而且错题管理的时间也就缩短了,这样学生就有更多的时间进行课外阅读了,丰富了学生的课外知识。 四．预习能够让学生明确当堂课的学习目标,有利于学生有针对性地检查学习目标是否完成 学生要根据教师的教学规律，掌握和了解教师下一节课上要教授的内容以及学习目标；课前有针对性的预习，培养自己预习的习惯，例如，牛津初中英语新教材中，每上到 ‘reading’部分时，学生第一节课的学习目标应当是：1.要解决生词的拼写和读音2.熟读短文和对话3.对短文和对话的大意有所了解4.完成一定的配套练习。这样学生就会在课前通过听录音，跟录音拼读单词和词组，跟录音拼读短文和对话，解决语音语调问题。查辞典，阅读课文内容，理解大意，对