22《收藏光》课件.pptVIP

寓言 寓言是用①比喻性的故事 ②来寄托意味深长的道理、给人以启示的文学体裁。 (小故事 大道理) 初读课文，整体感知 1、读准字音，把句子读通顺。 读后反馈 1、认识生字词。 细读寓言，理解内容 1、快速浏览第1～19自然段，说一说这个寓言主要讲了什么？ 课文中两次提到其他田鼠的笑。 1、“什么？”其他田鼠吃了一惊，相互看了看，以为这是一个笑话，笑了起来。 “我在收藏阳光、颜色、单词。” 田鼠们睁开眼睛，哇！昏暗的洞穴顿时变得明亮，田鼠们感到很温暖。 “尼克，你 真了不起！” 当其他田鼠休息时，尼克还在忙碌，他收藏了勤奋。 收藏阳光、颜色和单词，收藏夏季美丽的景象，好在严冬来临之际温暖自己的心房，这是多么简单的道理，却又多么实在！ 场景一： 场景二： 场景三： 《揠苗助长》、《自相矛盾》、《水滴石穿》、《守株待兔》、《刻舟求剑》、《画蛇添足》等 辛店镇实验学校 赵彪彪 2、依据寓言的定义把文章分为两部分。 挫 萎 挫折 枯萎 2、依据寓言的定义把文章分为两部分。 2、分角色朗读寓言，一位同学做田鼠尼克。 2、最后，他们变得兴高采烈，欢呼雀跃：“尼克，你真了不起！” 这两次笑有什么不同？试着带感情读一读。 单词 颜色 阳光 大家的感受是什么 给大家带来了什么 收藏的内容 尼克收藏的 读课文相关段落，填写表格 昏暗的洞穴顿时变得明亮 温暖 仿佛看到了田野美丽的景色 讲了一个故事 嗅到了一阵阵稻香 听得入了迷，高兴、欢呼雀跃 精神储备 变成语言，怎么变？ 田鼠们睁开眼睛，顿时吃了一惊，仿佛置身在梦幻世界里，他们异口同声喊出：“哇！太明亮，太温暖了。”“尼克，你真棒！给你点个赞！” 以喜羊羊的口吻 以小熊的口吻 “尼克，你 真了不起！” “尼克，你 真了不起！” 当田鼠们嘲笑尼克时，他“没有理会，继续工作”，他收藏了（ ）。 当他向田鼠们展示自己的收藏的同时，他收藏了（ ）。 坚持 自信 如果没有严冬，我们未必觉察夏季的可贵；如果田鼠们没有储藏粮食，就一定熬不过冬天；如果我们没有留心收藏快乐的片断，构筑坚实的心灵防线，哪怕只是一次小小挫折，也足以让我们的内心世界冻结、枯萎。 严冬 严冬 “严冬”在本文指： 在我们的生活中指： “因此，对于生存，精神储备和物质收藏同等重要。” 小组讨论： 1、田鼠们的物质收藏是什么？ 2、尼克的精神储备呢？ 一年冬季，白雪皑皑，每天田鼠们吃着收藏好的坚果和稻谷，在昏暗潮湿的洞穴里度过了一天又一天。田鼠们就抱怨：“唉，太无聊了，烦死了。”春天来了，田鼠们从洞穴里爬出来，一个个灰头土脸，蓬头垢面，无精打采。 物质收藏 又一年冬季，白雪皑皑，头三天时间里，各个田鼠分享着开心的故事，洞里十分热闹。到了第四天，有田鼠就大声喊：“谁有吃的？谁有吃的？”“哪有吃的呀！只顾收藏快乐片段、动人故事，谁有心思弄吃的！” 精神储备 场景二： 第七天，田鼠有气无力的问：“谁有吃的？” 第九天，田鼠低声哽咽着问：“谁……有……吃……的……？” 第十天…… 本篇寓言故事。 物质收藏+精神储备 冬季，外面白雪皑皑，天寒地冻，洞穴内温暖如春，田鼠们在洞穴里吃着、说着、玩着，无比的开心、快乐，就这样，漫长的冬季很快便过去了。 因此，对于生存，精神储备和物质收藏同等重要。 结论： 我们人类的物质收藏是什么？精神储备又是什么？ 当我受到挫折而心灰意冷的时候，我最需要 ， 就是我的阳光。 自信 鼓励 当我没有朋友而孤单落寞的时候，我最需要 ， 就是我的阳光。 温暖 友情 当我屡次失败而一蹶不振的时候，我最需要 ， 就是我的阳光。 支持 安慰 当我遭遇困扰而失去希望的时候，我最需要 ， 就是我的阳光。 信心 坚强