物理必修一教学案研究物体间的相互作用2012年月日第.DOC

物理（必修一）教学案　第三章：研究物体间的相互作用 2012年 月 日（第 周星期 ） 三水中学高一物理备课组　　　　　　　　　第 PAGE 1页，共 NUMPAGES 4页　　　　　　　　　　　　　　内部资料 第三章 研究物体间的相互作用 第1节 探究形变与弹力的关系 【学习目标】 1．了解形变的概念。 2．理解弹力是物体发生弹性形变时产生的。 3．知道什么是弹力及弹力产生的条件。 4．能够正确判断弹力的有无和弹力的方向。 5．知道压力、支持力、拉力都是弹力，并能在具体问题中正确画出它们的方向。 6．知道形变越大，弹力越大，掌握胡克定律的内容和适用条件。 【学习重点】 1．弹力有无的判断。 2．弹力方向的判断。 【阅读指导】请自主阅读课本P50－P54内容，思考并回答以下问题： 1．物体在外力的作用下，所发生的____________或____________的改变叫形变，在外力停止作用后，能够恢复原状的的形变叫____________。 2．发生形变的物体，由于要回复原状，对跟它接触的物体会产生力的作用，这种力叫做__________。 3．弹力产生的两个条件： （1）两物体必须_________________； （2）两物体接触处发生________，即产生了相互挤压。 弹力是接触力，互相接触物体间也不一定有弹力，要看接触处是否_________ 4．弹力的方向是从______物体指向______物体，与施力物体的形变方向相____，施力物体的形变恢复的方向相_______. 5、常见的弹力有拉力、支持力、压力，它们的方向如下： （1）绳的拉力方向总是沿绳而指向绳__________的方向． （2）支持力的方向垂直于支持面而指向________的物体． （3）压力的方向垂直于支持面而指向__________的物体， 6．胡克定律的公式：_____________ （1）上式适用于发生________形变即在_______限度内，弹簧拉伸或压缩形变所产生的弹力的大小计算． （2）式中的k为弹簧的_________，单位为_______是弹簧本身的一种物理性质，与外力无关，其大小只与弹簧的长短、粗细及材料有关． （3）x为弹簧的_______的大小。 【课堂练习】 典型例题 1．（双选）一个物体平放在水平地面上处于静止状态。下列关于物体和地面受力情况的叙述中，正确的是（　　　） A．地面受到向下的弹力是因为地面发生了形变 B．地面受到向下的弹力是因为物体发生了形变 C．物体受到向上的弹力是因为地面发生了形变 D．物体受到向上的弹力是因为物体发生了形变 2．如图所示，一个球形物体静止于光滑水平面，并与竖直光滑墙壁接触，A、B两点是球跟墙和地面的接出点，则下列说法正确的是（　　　） A．物体受重力、B点的支持力、A点的支持力作用 B．物体受重力、B点的支持力作用 C．物体受重力、B点的支持力、地面的弹力作用 D．物体受重力、B点的支持力、物体对地面的压力作用 3．画出下列处于静止状态物体（物块或球）所受的弹力。 4．一弹簧受到80N的拉力作用时弹簧伸长为14㎝，弹簧受到40N的压力作用时，弹簧长度为8㎝，试求该弹簧的劲度系数与原长。 针对训练 1．关于弹性形变的概念，下列说法中正确的是（　　　） A．物体形状的改变叫弹性形变 B．物体在外力停止作用后的形变，叫弹性形变 C．一根铁杆用力弯折后的形变就是弹性形变 D．物体在外力停止作用后，能够恢复原来形状的形变，叫弹性形变 2．关于弹力，下列说法不正确的是（　　　） A．静止在水平面上的物体所受的重力就是它对水平面的压力 B．压力、支持力、绳中的张力都属于弹力 C．弹力大小与物体的形变程度有关，在弹性限度内形变程度越大，弹力越大 D．弹力的方向总是与施力物体恢复形变的方向相同 3．（双选）物体A受到外力作用发生弹性形变时，发生形变的物体A对使它发生形变的物体B产生弹力作用，下列说法中正确的是（　　　） A．物体A先发生形变，后产生弹力 B．物体A先产生弹力，后发生形变 C．弹力和形变是同时产生同时变化的 D．物体A由于形变而对物体B产生了弹力作用 4．（双选）如图所示，物体A静止在斜面B上。下列说法正确的是（　　　） A．斜面B对物块A的弹力方向是竖直向上的 B．物块A对斜面B的弹力方向是竖直向下的 C．斜面B对物块A的弹力方向是垂直斜面向上的 D．物块A对斜面B的弹力方向跟物块A恢复形变的方向是相同的 5．关于弹簧的劲度系数k，下列说法正确的是（　　　） A．与弹簧所受的拉力大小有关，拉力越大，k值也越大 B．由弹簧本身决定，与弹簧所受的拉力大小及形变程度无关 C．与弹簧发生的形变的大小有关，形变越大，k值越小 D．与弹簧本身特性，所受拉力的大小、