“节约水资源——我们的责任”主题班会教案.docVIP

“节约水资源——我们的责任”主题班会教案 “节约水资源--我们的责任”主题班会教案 教学目的： 1、通过中队主题班会，让学生了解更多关于水资源的知识，包括我国水资源现状、水资源污染、预防措施等。通过种种数据让同学认识到我国现在水资源现状不容乐观，再列举出水源污染的类型及有关的预防措施。 2、通过中队主题班会，培养学生节水和环保意识，责任意识，通过各种形式让学生认识到节约资源要从我做起，从身边力所能及的小事做起。号召学生在班会结束后的生活中，也能主动做到好的延续。 3、通过中队主题班会，让学生在紧张的学习之余，得到放松和快乐，也让学生在轻松的气氛中学知识，在学知识的同时更展示自我个性，增添了一份自信。 4、通过中队主题班会，使班级干部的组织能力得到锻炼和提高。分组活动使学生有了更多的集体荣誉感和团队精神，随机分组的形式也增加了学生之间的交流和互动。 教学准备： 制定具体实施方案，确定主持人名单，各节目的主要负责人，准备活动材料用具，抽签分组登记并选出队长。 班会内容和过程： 1、主持人：周倩、秦榛、王迪、李若文宣布“主题班会”现在开始。 2、PPT时间主持人周倩：“我们都知道，人的生存和生活都离不开水，水资源对每个人都十分重要，但我们都知道，我国的水资源现状不容乐观，下面就让我们通过PPT来了解一下我国的水资源现状。” 大家观看关于我国水资源现状和水源污染及预防措施的PPT，四位主持人朗读。 3、健美操表演 4、创意设计大赛 秦榛：“王迪，你知道这垃圾带有什么用吗？” 王迪：“垃圾带不就是装垃圾的吗？还有什么用吗？” 秦榛：“资源的用处可大啦，下面我们就看看我们的同学是如何利用它们做出时尚的服饰吧。” 材料：垃圾袋、报纸、别针 规则：每队派3人，两女一男，两人设计，一人模特；3分钟创意设计；30秒配合音乐展示。 评分：由来听课的实习老师评出名次，第一名加200分。 教学目的：让学生充分发挥想象力，考验同学之间的默契、配合和协作精神。通过游戏让同学了解到资源的多重利用性，希望同学以后要节约资源。 5、第一轮答题抢分时间 王迪：“让我们来看一下，现在分数已经出来了，蓝队暂时领先。” 李若文：“但落后的队伍不要气馁，因为接下来到了我们的答题抢分时间了。” 规则：每队队长抽一题，答对得分，答错不扣分 评分：每题200分 教学目的：同学们讨论回答有关资源方面的题目，拓展知识面，题目的内容在之前的PPT出现过，考验学生的观察能力和记忆能力。 6、讲笑话徐卓尔、庄妍、宋浩瑜 周倩：“紧张过后，让我们来轻松一下。下面由请徐卓尔、庄妍、宋浩瑜为我们讲笑话，大家欢迎！” 7、跳跳对与错 秦榛：“谢谢三位同学为我们献上的精彩表演，接下来让我们来玩一个游戏，考验一下同学们对资源的了解和反映速度。” 规则：3轮，每轮每队派2人；同学排成一列，主持人提问，对的往右跳，错的往左跳，第一时间反映，不能停顿，回答错误直接淘汰；主持人监督 评分：每轮留到最后没有被淘汰的同学所在的队伍加200分 教学目的：让学生在游戏轻松的过程中，更深刻了解资源的用途，同时，学生的反映速度和判断力也可以从中体现出来。 8、第二轮答题抢分时间 王迪：“好了，经过一轮紧张刺激的游戏后，又到了答题抢分时间了分数落后的队伍可要抓住机会了。” 李若文：“这次答对加分，答错要扣分，所以大家可要好好动脑筋咯！” 规则：每队队长抽一题，可选择不答 评分：每题200分，答对得分，答错扣分 9、模仿不走样 秦榛：“接下来让我们来活动一下手脚，考验一下大家的模仿能力。” 规则：每队派6人，依次传递动作；不能开口提示，主持人监督 音乐：怎么办 评分：最后一位同学答对300分 教学目的：考验学生的知识面及对成语典故的理解力，以及学生将动作表现出来时需要表现力和自信，同时，让学生认识到团队精神和同伴间的信任和默契是十分重要的。 10、第三轮答题抢分时间 李若文：“决战时刻到了！” 王迪：“是啊，这是最后一轮的答题抢分时间了，也是唯一得分的机会了！” 规则：每队队长抽一题，可选择不答 评分：每题200，答对得分翻倍，答错扣分翻倍 你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好