2014下二年级语文期末分析.docVIP

泾源县2013至2014（下）小学学科质量分析报告 华兴 学校 二年级语文学科 教师：王秀丽 一、总体成绩统计 成 绩 统 计 班级 应考 实考 总分 均分 及 格 人 数 及 格 率 优秀人数 优秀率 40分以 下 低 分 率 最 高 分 最 低 分 二 25 25 1925 77 24 97 4 16 二、各题得分统计 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 应 得 分 1225 350 250 125 300 250 实 得 分 1003 285 111.5 97 258 173 得 分 率 81.9 81.4 44.6 77.6 86 69.5 三、试卷分析： “语文课程评价的目的不仅是为了考察学生实现课程目标的程度，更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展。”从《课标》所提出的这个要求来看，本次语文期末质量检测题，重视基础知识考查的同时也注意考查了学生理解、运用知识的能力，关注了学生心灵的成长。在学生自主探究中强调阅读的积累运用，较好地体现了现代教育的理念。有利于学生语文综合能力的培养，为今后的语文教学指明了方向。题型结构的安排，除了对基础知识的掌握，基本能力的培养考察之外