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主讲人：北京大学附属中学 韩校 中国教研网2015年历史高考试题评析 （课标卷） 一、试题整体特点 整体特点：尊重史实 考查能力 1、考查内容 （1）间接考查与历史现象相结合 （2）综合性与灵活性相结合 2.考查方式 （1）替代与角度 （2）类比与迁移 一、试题整体特点 3.考查能力 （1）概括与分析 （2）比较与推理 一、试题整体特点 二、典型试题评析 例1 间接考查与历史现象相结合 （全国一）24．《吕氏春秋·上农》在描述农耕之利时不无夸张，一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般的土地也能养活五口人。战国时期农业收益的增加 A．促进了个体小农经济的形成 B．抑制了手工业和商业的发展 C．导致畜力与铁制农具的使用 D．阻碍了大土地所有制的成长 二、典型试题评析 例2 综合性与灵活性相结合 （全国一）27.表1河南、江苏两地科举考试状元人数表 唐 宋 明 清 河南 15 16 2 1 江苏 7 8 17 49 表1呈现的变化反映了 A.理学的影响力不断扩大 B.经济发展促进文化兴盛 C.中原地区经济急剧衰退 D.政治重心南移趋势明显 二、典型试题评析 例3 替代与角度 （全国一）28.1852年，一位在华英国人在报告中称，英国商人运往伦敦的中国生丝是以“无用的”曼彻斯特上等棉布包裹的。而在此之前，用于包裹的主