重点高中 生物 课件 高三理科《第5章 第1416课时 ATP的主要来源——细胞呼吸》.pptVIP

第五章 细胞的能量供应和利用 第14-16课时 ATP的主要来源——细胞呼吸;第14-16课时 ATP的主要来源——细胞呼吸;第14-16课时 ATP的主要来源——细胞呼吸;第14-16课时 ATP的主要来源——细胞呼吸;第14-16课时 ATP的主要来源——细胞呼吸;第14-16课时 ATP的主要来源——细胞呼吸;第14-16课时 ATP的主要来源——细胞呼吸;第14-16课时 ATP的主要来源——细胞呼吸;第14-16课时 ATP的主要来源——细胞呼吸;第14-16课时 ATP的主要来源——细胞呼吸;第14-16课时 ATP的主要来源——细胞呼吸;第14-16课时 ATP的主要来源——细胞呼吸;第14-16课时 ATP的主要来源——细胞呼吸;二、探究酵母菌细胞呼吸的方式;二、探究酵母菌细胞呼吸的方式;二、探究酵母菌细胞呼吸的方式;二、探究酵母菌细胞呼吸的方式;二、探究酵母菌细胞呼吸的方式;二、探究酵母菌细胞呼吸的方式;二、探究酵母菌细胞呼吸的方式;二、探究酵母菌细胞呼吸的方式;二、探究酵母菌细胞呼吸的方式;二、探究酵母菌细胞呼吸的方式;二、探究酵母菌细胞呼吸的方式;二、探究酵母菌细胞呼吸的方式;步骤一：配制酵母菌培养液;步骤一：配制酵母菌培养液; 步骤二：检测CO2的产生; A实验组(有氧情况下); A实验组(有氧情况下);步骤三：鉴定是否有酒精产生;步骤三：鉴定是否有酒精产生;步骤三：鉴定是否有酒精产生;（五） 分析实验现象，得出结论;（五） 分析实验现象，得出结论;（五） 分析实验现象，得出结论;（五） 分析实验现象，得出结论;（五） 分析实验现象，得出结论;（五） 分析实验现象，得出结论;（五） 分析实验现象，得出结论;（五） 分析实验现象，得出结论;（五） 分析实验现象，得出结论;三、细胞呼吸的方式;三、细胞呼吸的方式;三、细胞呼吸的方式;（一）有氧呼吸;（一）有氧呼吸;（一）有氧呼吸;（一）有氧呼吸;（一）有氧呼吸;（一）有氧呼吸;（一）有氧呼吸;（一）有氧呼吸;（一）有氧呼吸;（一）有氧呼吸;（一）有氧呼吸;（一）有氧呼吸;2.能量代谢;2.能量代谢;2.能量代谢;2.能量代谢;2.能量代谢;（二）无氧呼吸;（二）无氧呼吸;（二）无氧呼吸;（二）无氧呼吸;（二）无氧呼吸;（二）无氧呼吸;（二）无氧呼吸;（二）无氧呼吸;（二）无氧呼吸;（二）无氧呼吸;（二）无氧呼吸;（二）无氧呼吸;（二）无氧呼吸;（二）无氧呼吸;（二）无氧呼吸;（二）无氧呼吸;（二）无氧呼吸;（二）无氧呼吸;（二）无氧呼吸;例2：将一植物培养在用18O标记的H2O 中进行光照,过一段时间后, 18O可能存在 ( ) ①植物体内的C6H12O6 ②周围空气的O2 中 ③周围的水蒸气中 ④周围空气的CO2 中　;例2：将一植物培养在用18O标记的H2O 中进行光照,过一段时间后, 18O可能存在 ( ) ①植物体内的C6H12O6 ②周围空气的O2 中 ③周围的水蒸气中 ④周围空气的CO2 中　;例3：小麦消耗等量的C6H12O6无氧呼吸与 有氧呼吸产生的CO2之比为______。;例3：小麦消耗等量的C6H12O6无氧呼吸与 有氧呼吸产生的CO2之比为______。;例3：小麦消耗等量的C6H12O6无氧呼吸与 有氧呼吸产生的CO2之比为______。;例5：人们采用玉米经酵母菌发酵产生酒 精来替代汽油。若每吨玉米可转化为m吨 葡萄糖，现有生产46吨酒精，理论上需要 玉米（原子量：C—12，H—1，O---16 ） （ ）;例5：人们采用玉米经酵母菌发酵产生酒 精来替代汽油。若每吨玉米可转化为m吨 葡萄糖，现有生产46吨酒精，理论上需要 玉米（原子量：C—12，H—1，O---16 ） （ ）