办学模式的理性思考-中国发展.PDF

中国发展 2002年第3期 对“中山大学一珠海办学模式的理性思考① 阎小培1 胡敏2 1(中山大学城市与区域研究中心，广州，510275) 2(中山大学管理学院，广州，510275) 摘要 “中山大学——珠海”办学模式对中山大学和珠海的社会经济发展都产生了重大影 响，但也暴露出一些问题。本文从总结“中山大学——珠海”办学模式的特点入手，客观分析了该模 式对中山大学扣珠海发展带来的影响，找出了该模式发展中存在的问题，并对该模式的发展方向和 途径进行了理性思考。 关键词“中山大学——珠海”办学模式；互动发展；体制创新 高等学校连年扩招使异地办学拉开了序幕，中 作、精简的管理体系。③走后勤社会化的道路。珠海 山大学珠海校区也在这一浪潮中应运而生，并逐渐 校区把繁杂的后勤服务从学校中剥离，让社会承 形成了独特的“中山大学一珠海”办学模式，表现在： 担。校区设后勤办公室，仅实行监督