2013届诗歌鉴赏专题（概说）201211.pptVIP

近五年北京高考诗歌鉴赏考查题 2008 《酬王处士九日见怀之作》 顾炎武（清） 一道选择，两道主观题 语言（炼字）、思想情感、表达技巧 2009 《西江月》 张孝祥（南宋） 一道选择，两道主观题 作品风格，情感态度 2010 《古风》 李白 （唐） 选择、主观题 对作品基调的把握和富含情感的语言的深入揣摩 2011 《示秬秸》 张耒 （北宋） 选择、主观题、延伸 对作品情感基调的把握，对诗歌语言、表达技巧和意境的鉴赏 2012 《柳堤》 两道选择，一道延伸（150字） 内容赏析、表现手法、情理关系 2012年考试说明： 1、古典诗词内容的理解和作者情感的体察 2、古典诗词语言、表达技巧和意境的鉴赏 《考试说明》对诗歌鉴赏的要求： 初步鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧 评价诗歌的思想内容和作者的观点态度 所谓初步鉴赏指的是对作品本身的特点作概要的赏析，无需引经据典，也不需要拿试卷以外的作品进行比较。 古典诗歌 一、就形象、语言、表达技巧 的某一方面设问； 二、作品的形象、语言、表达 技巧的综合鉴赏； 三、结合作品思想内容鉴赏。 近年高考试题 全国（大纲版）《落　叶》 （１）从写落叶的角度看，第二联与一、三两联的不同是如何体现出来的？这样写有什么作用？ （２）本诗最后一联为什么要写松？请简要分析。 全国新课标《思远人》 8．这首词表达了什么样的感情?“红叶黄花秋意晚”一句对表达这种感情有什么作用?(5分) 9．“就砚旋研墨”与“临窗滴”有什么关系?“红笺为无色”的原因是什么?请简要分析。(6分) 北京卷 11、这首诗运用了由景及理的写法，这种写法在王之涣《登鹳雀楼》（白日依山尽）、白居易《赋得古原草送别》（离离原上草）、苏轼《题西林壁》（横看成岭侧成峰）等诗中也有体现。任选上述诗歌中的一首，也可选取其他诗作，具体说明其中景和理的内容，并分析景理之间的关系。（不少于150字）（10分） 地方卷 江苏卷《梦江南》 ⑵词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象？请简要分析。（4分） 广东卷《余杭四月》 诗的颔联在写景上用了多种表现手法，请指出其中一种并结合诗句简要分析。 山东卷《吴松道中二首（其二）》 （1）开头两句描写了怎样的景色？营造了怎样的氛围？（3分） 【答案】描写了清晨起航时，江南水乡风声萧萧，落叶飘飞的深秋景色。营造了凄冷、感伤的氛围。 （2）请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用。（5分） 四川卷 （1）本诗第二联中的“空”字极富韵味。请结合诗句简要赏析。 （2）本诗主要表达了怎样的情感？请任选能表现这种情感的两个意象简要分析。 读懂作品写什么的要领(阅读五三205页) （一）把握内容：（写什么内容） 1.读标题 2.由己推人 3.知人论世 （二）把握感情：（抒什么感情） 4.读感情心志关键字（找诗眼） 5.读尾句（联） 1、问答型：认真审题， 做到“问什么，写什么； 要什么， 给什么” 2、综述型：在明白要求的基础上，一般可采用 “总－分－总”式　 （1）概括特色（用一个判断句来表明观点）。 （2）紧扣住题目要求，结合诗句进行分析阐述， 以证明观点。 （3）揭示这样写的好处。即诗歌写了什么、如 何写的、这样写的好处。 3、对比型： （1）通过研读两首诗，比照它们之间的异同点。 （2）根据题目要求，扣住作品中的字、词、句 加以分析阐述。