小学骨干教师述职报告(通用版)骨干教师工作报告.docVIP

小学骨干教师述职报告（通用版＞_骨干 教师工作报告 小学骨干教师述职报告（通用版）_骨干教师工作报告 每当我站在讲台前，眼望着数十双渴求知识的眼睛 时；每当学生们一次次亲切的喊我老师，围着我问这 问那时；每当我读着一封封学生倾吐衷肠的书信时， 一种幸福之感便油然而生。从20xx年到现在我体验这 种幸福已整整xx年，在民主小学校领导和老师们的关 怀、帮助下我已从一个初为人师的青年成长为一名成 熟的班主任教师，一名校级骨干教师。 xx年来我以全心全意为学生服务为本。起早贪黑、 兢兢业业、任劳任怨。从不计较个人得失，处处以学 校教育大局为重、敢于承担责任、敢挑重担。还记得 工作的前三年我以优秀成绩送走我的第一个毕业班 后，现在我所执教的是一个很特殊、纪律和成绩都较 差的班级。这就需要我付出更多的精力和心血，克服 更多的困难小学骨干教师述职报告（通用版）_骨干教 师工作报告。但现在校领导和同组教师的共同努力下 我也饱尝了成功的喜悦。所有这些都极大的丰富了我 班主任工作的经验，所有这些都极大的锻炼了我的能 力，磨练了我的毅力，塑造了我塌实、诚恳的人格。 几年来在领导和老师们的帮助下我在教育教学上也 取得了一些成绩。由我所讲授的语文课《威尼斯的小 艇》一课获开原市级优秀课，科学课《改变物体的沉 浮》一课获铁岭市级优秀课小学骨干教师述职报告（通 用版）_骨干教师工作报告。我所撰写的《浅谈阅读中 的美育》论文等几篇论文均获国家、省、一、二等奖 的好成绩。20xx年我两组织学生参加全国创新作文竞 赛成绩显著，均获优秀指导教师奖，我本人也被评为 开原市优秀教师、市优秀科技辅导员。自20xx年我光 荣的被评为校级骨干教师后，我一直努力提高自身业 务能力，利用课余时间阅读了《于永正文集》、《班主 任工作经验漫谈》、《小学语文教师》等书籍并 并 学习了科学的教育理论和先进教学经验以不断的充实 自己,更好的进行教育教学实践。几年来我一直努力地 发挥骨干教师的辐射作用，在不断学习和实践创新的 过程中初步的形成了自己独特的教学风格。 当然，我深知未来的路还很漫长，我的各方面能力 还亟待于提高，但我坚信在民主这个善于创造奇迹的 大家庭里，有领导的关怀与帮助、有伙伴之间的相互 激励与感染，再加上我对每一名学生发自内心的喜爱, 对教育事业那份由衷的热爱，都会支撑着我走向成功 的彼岸 2017年小学骨干教师述职报告（通用版） 随着平凡而忙碌的每一个日子，悄悄地数过来，回 顾一学期工作中的点点滴滴，有喜有忧，有笑有泪小 学骨干教师述职报告（通用版）_骨干教师工作报告。这 一学期中，在镇、校以及同行们的鼓励和支持下，我 胜任了多种角色：班主任、数学教学、数学教研组长、 远程研修组长、学校安全等等。即便是繁琐的事情使 人喘不过气来，我仍然能够以饱满的精神状态，面对 工作中的一切困难。因为恰怡是这种充实的生活，让 我收获着、成长着。 一、提升师德修养，塑造良好的教师形象。 我真诚地热爱教育这门事业，全身心地投入，始终 贯彻以人为本的育人理念，在教育教学中严格落实先 成人，再成才的育人观和教学观。无论家长、学生存 在多大的差异性，我都将他们当作了自己的知心朋友, 一视同仁，认真听取他们的意见，塑造良好的教师形 象。面对孩子们学习中的各类问题，我都弯下身来， 不急躁，不急功近利，力求对症下药，用耐心换取孩 子们的真心。家长和孩子么都深深地喜欢上了我，我 也树立了自己的威信。 勇于教学实践，形成独特的教学风格, 作为一名数学教师，我追求快乐、扎实的课堂，使 孩子深深地热爱这门学科是我教学的一种追求小学骨 干教师述职报告（通用版）_骨干教师工作报告。走进我 的课堂，你会发现，孩子们乐在其中。我努力创设了 新型、民主的师生关系，孩子们学习中的任何思考、 任何问题都可以在课堂上进行探讨、分析。 为了提高自己的业务能力，我坚持学习，与书为友。 在博览群书的同时，既得到了理论的支撑，又进行了 心灵的净化小学骨干教师述职报告（通用版）_骨干教 师工作报告。在教学中，我大胆实践，积极探索行之 有效的教学方法和模式，主动进行研究，逐步形成了 自己清新、自然、简约的教学风格。为了鼓励学生主 动习作，我利用业余时间和学生一起探究数学知识。 为了建设好、管理好班级，我严格制定各类计划，开 展多种形式的活动，让孩子们时时感悟，刻刻学习。 为了提高孩子们应用数学的能力，我经常开展富有实 效性的数学综合性学习 bdquo;bdquo;这些教学实 践，将生活数学与应用数学有机地结合在一起，孩子 们的数学素养得到了提高 三、加强教研教改，提高自己的科研水平小学骨干 教师述职报告（通用版）_骨干教师工作报告。 专业成长的必经之路之一就是加强研修，所以我积 极参加市、县的课题研究，与学校课题组成员一起承 担了学校