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小学语文教学法制教育渗透刍谈 【 】当期少年儿童处于生理和心理的生长发 育阶段，极具可塑性，为了把今天的少年儿童培育成 德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班 人，教师承担着教书和育人的双重使命。同时随着我 国法治社会的建立，法制教育也逐渐成为学校教育的 一项重要内容。 【关键词】小学语文；课堂教学；法制教育 当前社会上青少年违法犯罪率呈上升态势，其中 主要原因就是他们对法律的无知进而无畏。要减少青 少年犯罪情况的出现，就得对他们加强法制教育。但 实践证明，传统的说教式法制教育并不能取得理想的 效果。利用学校的育人平台，将法制教育融入到学科 教学中经实验能取得良好的效果，值得借鉴推广。本 文拟简要谈谈小学语文教学中法制教育的渗透问题。 一、小学语文教育中渗透法制教育的必要性 自从党的H 届三中全会召开以来，尤其是随着 改革开放的逐渐深入，依法治国，建设法治社会已经 成为新时期党的建设的一项艰巨任务。学校教育系统 作为社会系统的一部分，在一定程度上两者是保持一 致的。因此，为了与时俱进顺应社会发展的需要，法 制教育逐渐渗透入学校，成为学校德育教育的重要组 成部分。同时，作为未来社会建设者和接班人的少年 儿童，他们有责任和义务接受一定的法制教育，普及 法律知识，养成遵法守法的好习惯。又由于他们自身 发展的特殊性_ _处于心理和生理迅速发展的时期， 这就决定了他们接受法制教育的必然性，因为此时的 他们具有极高的可塑性，只有接受了正确的引导，才 能使他们真正成为有理想、有文化、有道德、有纪律 的好少年，才能为他们走向成功找准正确的方向。 二、小学语文教学中渗透法制教育的途径 小学语文不但具有教授读书认字的功能，也兼有 部分法律教育的功能。在小学语文课堂教学中渗透法 制教育，不仅可以通过深度挖掘课本内容来渗透，也 可以通过作文课，同时还可以通过语文课堂实践活动 来展开。多途径、多方面对学生渗透法制教育，既能 够在巩固语文学科知识的基础上拓展思维和视野，还 能让同学们体会到法律就在我们的生活中，从而得到 学科教育与法制教育的双重收获。 （一）结合教学内容进行渗透 当今社会经济快速发展，人们可支配的收入也越 来越高，但是孩子的数量却越来越少，很多家庭都是 独生子女，因此也造成了越来越严重的溺爱现象，许 多家长对孩子提出的要求百分百满足，导致他们一旦 接受了外界的不良因素，很快就养成了许多不良习惯， 再加上父母和学校的教育管理不当，许多孩子最后甚 至走上违法犯罪道路。因此，面临这些状况，小学语 文教学就应当担负起人文教育的重任，不能仅仅为了 学习汉字和句子而学习语文，而是要深刻的挖掘语文 课门的内容，将课本内容与生活实际中的法制教育内 容联系起来，起到既学习知识又学习做人的作用，从 而真正将法制教育落到实处。 随着课改的逐渐深入，在现在的小学语文课本中， 有很多课文内容是进行法制教育的典型案例。如在《鸟 的天堂》这篇课文中，其中有一句话说“朋友说这里 是‘鸟的天堂’，有许多鸟在这树上做巢，农民不许人 去捉它们”。这时，教师就可以在这里设置问题：这里 为什么能够成为鸟的天堂呢？然后让学生自由的熟读 课文，之后学生就会明白，之所以是鸟的天堂就是因 为当地的农民不让人们去捉鸟儿们。接着，教师可以 从环境保护的角度对学生普及环境保护方面的法律知 识。从而经过这一堂课的学习，她们不但学会了鸟的 天堂这篇课文里的生字生词，还学会了保护野生动物 是我们每个人必须要做的。进而还可以呼吁学生们一 起思考“爱鸟护鸟”的宣传语，进一步加深这一法律 常识在他们心目中的印象。 （二）通过作文教学活动进行渗透 在小学教育中，作文课已经成为小学语文教学的 重要组成部分，同时也成为对学生进行法制教育渗透 的重要载体。通过作文教学，让学生们回忆生活中做 过或遇到过的点点滴滴的事情，教师再以这些事情为 案例进行普及法律知识。例如：为了教授尊老爱幼、 赡养父母的法律常识，教师要求学生们写家里长辈的 作文。首先让学生从感性的角度去思考你想写家里的 哪位长辈，她\他曾经做了什么事让你最感动或者印 象深刻，想想她\他为什么会为你这样做？然后教师 先从理性的角度分析我们要不要回应长辈对我们的爱? 应该如何回应？最后在拓展至法律的角度讲解孝顺长 辈、赡养父母是我们义不容辞的责任和义务。通过这 样简单的一节作文课，不仅让学生从感性的角度感受 到了家里长辈对自己的爱，从而更加孝顺长辈、尊敬 长辈，另外还能让他们从法律的角度认识到这样做的 必要性。通过感性认识、理性总结再到法律常识的结 合，学生进一步明白了孝敬和感恩长辈的意义，进一 步强化了学生的法律意识。 另一方面，现在很多学校要求学生写日记，这是 很好的习惯。通过写日记，不仅能够增加学生的语文 知识积累，还能锻炼他们的语言组织能力，