小学语文教学教研先进个人事迹材料.doc

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小学语文教学教研先进个人事迹材料 小学语文教学教研先进个人事迹材料 个人简历:苗星,女,现年33岁,14年教龄,大学本 科文化,党员,小教高级职称,市级骨干教师,一直从事 语文教学工作,担任班主任职务。现担任银川市兴庆区第 四小学语文教研组组长之责。 首先,我由衷地感谢上级领导对我工作付出的认可。 我觉得这也是一次总结工作与反思自我的机会,现将个人 剖析汇报。 一、 能全面贯彻教育方针,以师德铸师魂 作为一名党员,我始终以坚定的信念,虚心接受党的 教育,在自己平凡的工作岗位上努力实践xxxx的重要思想。 立足职业教育工作,严格按照教师素质要求自己,为人师 表做好十六字方针,具有良好的职业道德,始终与学校办 学思想保持一致高度,身正为师、德高为范。牢固树立一 切为教育事业、为学校、为学生、为家长服务的意识。以 科学发展观指导自己的研究水平,用先进的教育理念,努 力完成好每一节课的教育教学任务。 二、 倡导做终身学习的教师 回顾自己14年来的教育教学工作,我深刻地感受到我 所走过的足迹,是在我人生计划的之旅上的。我始终抓住 新课程改革实验的这一契机,踏踏实实地学习和工作,这 样的态度使我逐步拥有了较好的教育理念、扎实的语文学 科知识、熟练的专业业务能力、较强的研宄意识等。为了 学生的一切,也一切为了学生。我不断地提高业务素质和 教学科研能力,熟练地掌握了计算机的基本操作,也能熟 练地从事网络教研工作。我还找时间,找机会不断地提高 自己的业务素质,增强自己的知识结构,XX年就实现了本 科学历、市级骨干教师的计划。 三、以教育理念和学科经验做好教研组长的工作。 作为一名教研组长。我不仅认真学习《怎么做好教研 组长》的相关文章并参加各级各类培训,还认真做好学期 计划和总结,配合教导处做好出卷及各种检查、统计等工 作。我深知作为一名每周带15节课的一年级班主任来说, 再去从事组织语文组教育教学活动、有效的开展教研工作 是有难度的,但我也觉得这是对自己的一项新挑战。于是, 我每天早到校做个嘴勤、腿勤的班主任,班务工作扎实、 学生习惯较好。在教学实践中,我把注重了提高学生积极 性,开发学生的潜能等教学方法,并把体现教师的引导作 用作为增加课堂的艺术条件。所获的奖励有XX年12月论文 《以情认知,以讲促写》获市级二等奖。《谈小学作文的批 改和讲评》获宁夏教研室二等奖。XX年3月在全国教师的 论文比赛中获二等奖。XX年11月论文《引导低年级学生运 用金钥匙开启识字的大门》获教育出版社一等奖等。因为 个人课堂教学中有独自见解,曾在XX年层层选拔并获得 《银川市青年教师优质课》选拔赛的一等奖;在区教研室 主办的优质课评选活动中获二等奖;XX年非典期间曾在宁 夏教育电视台开设的《空中课堂》栏目授课;XX年参与口 语交际观摩课的评选活动等。XX获得银川市优秀教师的光 荣称号。XX年在银川市经验交流会上做经验介绍。教学设 计也曾多次获奖。如:《在情境中无拘无束地进行口语交 际》获宁夏教育学会的二等奖。《该怎么办》获得中国教育 会的三等奖。XX年参加了教师基本功大赛等。 我深知这些成绩的取得离不开领导给予自己锻炼机会 和自身的努力。要想有自身的新突破,就在学习与积累的 同时,注重网络的交流。于是,我以绿色课堂和青年教师 比武为主题活动,先后开展了新老师的见面课、一年级老 师的新理念课、青年教师的汇报课等多项教研活动,提倡 课题组教师借鉴名师课例以及报刊杂志中的成功经验,学 会利用网络平台,多次《宁夏教研网》和《兴庆教育信息 网》发布了《让绿色洒满语文课堂》等文章,要求青年教 师认真备好观摩课,让讲堂真正变为学堂。与此同时,语 文教研组还启动了此主题的网络教研活动。要求本校教师 于以实名在《兴庆教育信息网》社区交流里上传教学设计 或案例反思,5 0岁以下的老师积极参与评课活动,在网 络上大家倾听来自不同老师的诚恳建议,青年教师也由衷 地回帖表示感谢。正如有位老师在个人的《教学细语》里 说:这质朴的绿色不仅洒满了语文课堂,还深入到了我们 的日常生活之中,是网络搭起的绿色平台真正成为教师活 动、交流的舞台,我们的网络常规化活动将自己的琐碎时 间利用了,虽然我们忙碌着,但是我们的心是快乐的! 是的,作为教研组长的我能通过网络主动谈心得体 会、交流思想,并主动向同行学习、请教,和同事深入探 讨交流,不断提高专业知识,在沟通交流中逐步达到知识 的不断更新,正因为我校教研活动己做到网络常规化,所 以教研室也授予了我网络先进个人的称号。 在常规教研活动中,我还采取多种形式开展形式新颖、 实效性强的教学研讨活动,在组内进行集体备课、说课、 评课、同课异构、教学反思与交流、案例分析、问题会诊 等,在观念的碰撞与交流中达成新的共识,在实践的摸索 与总结中找到解决问题的途径。在学校

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