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英国创意艺术⼤学 作品集指南 PORTFOLIO GUIDANCE 预备事项 学⽣应在制作作品集之前先了解课程。www.uca.ac.uk 上的课程⻚ ⾯均提供了作品集建议 ，该⺴站还提供了具体的作品集建议专栏— 学⽣应先查看此处 。学⽣必须确保作品集展⽰出对 ⾃⼰所选专业的 兴趣和激情。如需帮助，可通过 international@uca.ac.uk 联系英国 创意艺术⼤学 (UCA) 课程主管。 中国学⽣作品集的主要挑战 当英国教授查看中国学⽣的艺术和设计作品时，通常发现⼀些共同 的优点和弱点。下⾯是英国艺术家对中国学⽣哪些⽅⾯有待加强的 ⼀些建议： • 引⽤其他艺术家、谈谈其灵感来源的艺术家和设计师的作品并 解释原因。 • 中国学⽣需要研究他们的作品— 即解释作品的主题和创作缘 由。不要泛泛⽽谈–要具体。我们想看到学⽣的思路。 • 中国的绘画技能很强，但学⽣需对其画作多进⾏归类。他们的 作品集不应按照创作时间⽽应按照类别排序。学⽣应将相似类 别的画作归在⼀起，例如静物画归⼀起、写实画归⼀起，等 等。由此，教授可看到学⽣作品的形成过程，更好地了解其技 能。 • 英国教授并⾮执着于完美作品，他们要的是能够显⽰个性、创 造⼒和想象⼒的原创作品。 1 • 学⽣应保留其画作的写⽣簿，⽤于展⽰其创意。可购买⼝袋⼤ ⼩的⼩本⼦随⾝携带，⽅便随处作画—例如公交⻋上、⽕⻋上 、午餐时间、睡前，等等。 作品集结构 如今的⼤部分学⽣将作品集以 PPT 或 PDF ⽂件发送。⽆论申请什 么学科，学⽣应准备 15-20 个⻚⾯，每个⻚⾯应提供单幅或多幅图 ⽚。 制作作品集的⼀个好⽅法是，包含五个项⺫，各项⺫分别包括三个 部分——开头、中间和结尾。 开头 ： 学⽣应展⽰其主要研究 （例如⾸批画作、摄影作品、收集素材、设 定对象）及其灵感。 范例： 2 中间： 学⽣应展⽰其想法和项⺫实施（例如写⽣簿⻚⾯，素材实验，模型 ，模特，动画、影⽚或视频的屏幕截图）。 范例： 结尾 ： 学⽣应展⽰其想法实施的结果—完整作品。对于硕⼠（MA），此 处也可展⽰未来研究⽅向的作品。 3 ⼀般建议 • 开头选⽤⾃⼰最好的⼤部分作品，但在结尾部分也要有少量上 佳作品，让教授对于学⽣作品的未来潜⼒留下意犹未尽的兴奋 感觉。 • 熟悉⾃⼰的作品——⾯试时可能讨论学⽣作品的想法。 • 不要过于挑剔——选⽤各种类型的作品（包括未完成作品）来 展⽰各种技能和思路。 国际预科作品集 艺术、设计和媒体国际预科并⾮仅仅是英语课程。该课程学制⼀年 ，让学⽣适应英国的艺术教育⽅式（迥异于中国⽅式）、学习研究 技能、为学⼠级别（若为研究⽣证书：艺术和设计，则为硕⼠级别 ）打下较好基础以及培养专⻓。⼤部分英国学⽣（⼤约 70%）也学 习预科课程。 当然，我们也希望了解国际预科课程的作品集。我们需要了解： • 学⽣创造⼒的证明。可通过摄影、素描、绘画、3D 艺术、⽂ 字等表现出来 • 查看预科课程作品集的教授还将考虑学⽣拥有的机会。如果学 ⽣过去没有机会在学校学习某些内容， • 教授不会因此降低评价。 硕⼠预科作品集 研究⽣⽂凭为硕⼠预科转换课程，使学⽣可以将专业转为艺术或设 计科⺫。 例如，如果学⽣想修读摄影硕⼠，⽽之前修读⾦融学⼠，则只要学 ⽣拥有作品集或摄影相关⼯作经验，就可