总目标新增内容涵美感和谐身心陶冶情操健全人格.pptVIP

一、音乐课应具有音乐学科的特质，要有“浓浓的音乐味”。 * 总目标【新增内容】 涵养美感 和谐身心 陶冶情操 健全人格 学习并掌握必要的音乐基础知识和基本技能 总目标【调整内容】 实验版：培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力。 修订版：培养学生对音乐的持久兴趣发展音乐听觉与欣赏能力、表现能力和创造能力。 明确了基本音乐素养的内涵 学习并掌握必要的音乐基础知识和技能，拓展文化视野，发展音乐听觉和欣赏能力、表现能力和创造能力，形成基本的音乐素养。 双基+四个能力 情感态度与价值观目标【调整内容】 实验版：尊重艺术，理解多元文化，了解不同民族的音乐传统，热爱中华民族和世界其他民族的音乐。 修订版：尊重艺术，理解世界文化的多样性，了解不同民族的音乐传统，热爱中华民族音乐文化，学习世界其他民族的音乐，理解音乐文化的多样性。 过程与方法目标【调整内容】 实验版：倡导完整充分地聆听音乐作品，使学生在音乐审美过程中获得愉悦的感受和体验；体验学生在积极体验的状态下，充分展开想象；保护和鼓励学生在音乐体验中的独立见解。 修订版：完整充分地聆听音乐作品，在音乐体验与感受中，享受音乐审美过程的愉悦；体验与理解音乐的感性特征与精神内涵。 知识与技能目标【调整内容】 实验版：1、音乐基础知识。2、音乐基本技能。3、音乐创作与历史背景。4、音乐与相关