小学六年级音乐上册《万马奔腾》名师公开课省级获奖课件2 人音版.ppt

齐.宝力高（1944——）中国著名的马头琴演奏家、作曲家。蒙古族人，出生于内蒙古科尔沁。他是第一位在蒙古共和国举办音乐会的中国人；第一位在马头琴艺术节上创吉尼斯世界纪录的人。（《万马奔腾》被载入世界吉尼斯大全）；第一位在维也纳金色大厅举办世界上第一场马头琴专场音乐会的人。齐.宝力高还荣获中国文联、文化部双重“非物质文明传承人”光荣称号。他的代表曲目有：《万马奔腾》、《成吉思汗的两匹骏马》、《献给母亲的歌》、《苏荷的白马》、《初升的太阳》等。 创作背景：《万马奔腾》马头琴演奏家齐.宝力高的代表作品及保留曲目。他的演奏音色圆润饱满、指法灵活娴熟、运弓扎实流畅；演奏风格热情奔放、雄浑沉实，具有很深的造诣。针对这首乐曲，作者曾讲过一个故事在一次赛马活动中，作者看到一匹烈马背负着它的主人飞驰向前。这匹马以最快的速度，竭尽全力冲向终点。当他们冲过终点的时候，这匹马突然倒地而死，马的主人抱着它的头痛哭不止。这件事深深地触动了作者，他忘不了这匹马那种奔腾不息、死而后已的精神。出于对大草原的热爱、对马的热爱。作者创作了《万马奔腾》这首乐曲。 蒙古族是我国北方的一个游牧民族， 也是一个能歌善舞的民族，素有“音 乐民族”、“诗歌民族”之称。蒙古人 自古以来过着逐水草而居的游牧生 活，在漫长的历史过程中蒙古人用 自己的智慧和艺术天才创造了丰富 而宝贵的音乐财富。可以说蒙古族 人唱的歌正渐渐吞噬人们的眼球， 成为一种流行元素。  仔细聆听，你能听出是什么乐器？演奏形式是什么？ 很久以前，察哈尔草原有个名叫苏和的牧童。一天，他抱回了一匹没有妈妈的小白马驹。小白马在苏和的喂养下长成一匹漂亮的骏马，它跑起来蹄下生风，能追得上梅花鹿呢。小白马和苏和形影不离，成了好朋友。有一年春天，王爷要举行赛马大会，还答应要赏给得第一名的骑手一群羊。苏和骑着他的白骏马参加了赛马大会，小白马跑在最前头，得了第一名。王爷很喜欢这匹漂亮的白马，又见骑手是个小牧童，就蛮横地说：给你三个元宝，把小白马给我留下！苏和气愤地说：我不是来卖马的！王爷命令手下的人把苏和打昏在地，抢走了小白马。可是王爷刚骑上白马就被摔了下来，小白马挣脱了缰绳飞奔而去。王爷命令武士们用毒箭射杀小白马，中了毒箭的小白马跑到苏和的蒙古包前就死去了。苏和难过地大哭起来。苏和思念小白马，晚上，他梦见小白马对他说：你用我的筋骨做一把琴，我就能永远和你在一起了。苏和按照小白马的话，做了一把漂亮的琴。他用白马的骨头雕成马头做琴杆，做琴弦，尾巴做琴弓，这就是第一把马头琴.从此，美妙的马头琴声传遍了大草原。 仔细聆听，展开想象，音乐让你想象到什么情景？ 音乐由几部分组成？ 万马奔腾 马头琴领奏、齐奏 聆听乐曲，感受马头琴的音色特点，结合乐谱和图谱体会节奏疏密、力度强弱变化与马的奔跑、嘶鸣和风的呼啸之间的关系。 思考：速度、力度上发生了怎样的变化？前后描绘了怎样的情景？ 乐曲运用马头琴独特的演奏技法和特有的圆润饱满的音色，描绘了马群在大草原上奔跑、经过时的壮观场景。 全曲分为三部分： 第一部分：表现了马群在草原上奔跑时的状态。 第二部分：描写了马群长时间经过时所带来的阵阵风声，使人身临其境般地感受到马群奔跑时的速度。 第三部分：描绘了阵阵马蹄声，这声音雄壮而有力。之后的音乐形象好似两匹飞快奔驰的骏马在竞争、奔跑，互不相让，给人以紧张而又非常热烈的感觉。 情绪：热烈地 节奏：紧凑 旋律：流畅、富有动感 变换拍子：在乐曲中，各种拍子交替出现称为变换拍子。变换拍子的拍号，可以记写在拍子变换的地方，也可以在乐曲开始处一并标记出 。