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正确的幼儿教育观《3-6岁儿童学习与发展指南》的解读 加区春芽幼儿园 许冰 一、吸收性的心智 无限的可能性 主动的构建性 0-3岁 无意识吸收 3-6岁 有意识吸收 1 科学游戏创设富有的科学材料 2 培养幼儿创造性和动手能力 3 促进幼儿全面发展有着主要的作用 一、吸收性的心智 对环境 的选择性 1 保证身心安全的物质环境 2 以充满爱与温暖的环境 3 儿童生长所需要智力刺激的环境 4 发展积极自我观念的环境 5 发展社会技能的社会环境 6 促进健康锻炼的环境 7 有利于发展语言和人际交往的环境 二、自我实现 幼儿社会化的重要成果标志 等待他们自我实现，而不是拔苗助长 从幼儿的第一次体验到成功的快乐 三、提供适宜的环境 * 充满爱的 有营养的 一、自己是否拥有爱的能力？ ①家长和孩子怄气。不宽容，不理解，不接纳幼儿。 ②家长情绪化。 一、给予孩子信任，不随意指责，呵斥，打骂。 家长是孩子的镜子，而孩子是父母的影子。 二、过多的爱给了孩子！ 按照自己的经验、利益出发，忽视幼儿成长规律。 二、创造良好的学习环境。 良好的学习环境对于孩子学习积极性影响是不可估量的。 三、提供适宜的环境 * 符合敏感 期需求的 跟上孩子的节奏 1.如果赶时间，一定要留出多余的时间。 2.不违反原则的情况下，让孩子每天有个好心情。 3.让孩子按照自己的节奏做事情。