26、《猫》pt.pptVIP

猜谜语：八字须,往上翘,说话好像娃娃叫，只洗脸,不梳头,夜行不用灯光照。;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; 猫是大家都很熟悉的一种小动物。很多家庭因为猫惹人喜爱而养它。我国著名作家郑振铎先生，他家也曾养过三只小猫；从养这三只小猫的过程中，他领悟到了一些生活的哲理和做人的道理，究竟是什么样的哲理呢？今天，我们一起来学习郑振铎先生的散文《猫》。 ;资料袋;郑振铎 ; 作者;他的主要著作有《中国历史参考图谱》《中国俗文学史》《欧行日记》《海燕》《山中杂记》等。 ;给下列划线的字注音： 忧郁 污涩 怅然 蜷伏 惩戒 凝望 诅骂 怂恿 叮嘱;郑振铎 怂恿 婢女 蜷伏 惩戒 怅然 诅骂 红绫;;污涩： 蜷伏： 怂恿： 怅然： 妄下断语： ;整体感知: 1、文中哪句话对全文的叙事内容起重要作用？ ;2.文章写了几只猫？重点写哪一只？ ;3.全文可以分为几个部分？找出有关起止段落，划分文章结构。 ;①作者从哪两个时间段来写猫的形态？ ;②家里的人对这只猫的态度怎样？从哪些细节描写可以看出来？;③这只猫的结局怎么样？家里人的态度是怎样的？ ; 本文的第一部分写了第一只猫的故事。作者运用质朴的文字写出了第一只猫的可爱有趣，让人感着生命的新鲜与快乐。同时，也表达了对第一只猫亡失的酸辛的感情。 ;①第二只猫的更有趣、更活泼，是从哪些方面来表现的？ ;②画出文段中表现家里的人对它的态度的词句，体会家里人对它的感情。 ;③这只猫的结局怎么样？大家持什么感情？; 家里人责怪周家的丫头，诅骂不知名的夺去小猫的人。周家的丫头代表着事不关己、漠不关心的一类人，不知名的夺去小猫的人代表着不顾别人，自私自利的一类人。作者借第二只猫的失踪事件，表达了对那种不顾别人利益而自私自利行为的谴责与鞭挞。 ;第一、二次养猫：;以刚才表格里填写的内容为素材，用作者的口气为这两只小猫写一则悼词： ; 作者主要写第几只猫，为什么？又为何不直接写而一开始写了第一、二只猫？;①第三只猫的可厌，是从哪些方面来描写的？;来得可怜 活得可怜 去得可怜 ;②对第三只猫的厌恶，作者写了这样几句话：大家都不大喜欢它连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意它在我家仍是一只若有若无的动物。这几句话在表现的角度上有什么不同？ ; 有六个情节，小标题可依次拟为“买鸟”“凝望”“被疑”“蒙冤”“受罚”“真相”。这当中前：五个情节是详细述谈第三只猫的不幸遭遇，把读者置于疑云中。直到最后一个情节，才用寥寥数语揭示真相，于是疑云顿开。这样安排，不仅使情节显得曲折跌宕，而且容易激起读者对第三只猫的同情与怜悯。 ;思考，在写第三只猫的结局时，用了哪些词语直接描写“我”的思想感情，并仔细体会这些词语的含义。 ;本文采用了第—人称的叙述方式，采用这种叙述方式有么好处？;3．体会：“自此，我家永不养猫”，这句话也是全文的结尾，它在内容和结构上有什么作用？ ;“想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！”这句话运用了什么修辞手法？作者要表达什么意思？;“那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。”这句话中的“似乎、好像”能不能去掉，为什么？;第三次养猫（重点）：;;作者总共写了三次养猫的经历，哪一次是详写？为什么不单写这一次，而要写另外两次呢？ ; 本文写的是猫，作者却巧妙地借物抒情，曲折地表达了同情、怜爱弱小者的思想感情，本文组织材料的特点是前后连贯、首尾呼应，文章在结构上严丝合缝，条理清晰。; ;六、案件定性： 冤 案;冤 案;反思篇;三、研读课文1、文章生动的记叙了我家三次养猫的经过。其中，前两只猫活泼、有趣，找出相关句子作分析。 ;它便扑过来抢，又扑过去抢 。;有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。;有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。 ;隐身在阳光隐约的绿叶中，好像在等待着要捉捕什么似的。 ;第三只猫难看也罢、忧郁也罢，但这都不妨碍它成长。然而，这种平静的生活很快消失，不幸随之而来，猫的遭遇是什么？（跳读第?17-29段）。;情感揣摩;课文理解;快速朗读15－34自然段，思考：; 3、