肖云飞-精彩板书 点亮课堂新.docVIP

PAGE 2 参评论文 参评论文 精彩板书 点亮课堂 ——浅谈初中思想品德课创新性板书设计 作者：肖云飞 单位：阜阳二职高 时间：2013年4月 精彩板书 点亮课堂 ——浅谈初中思想品德课创新性板书设计 阜阳二职高 肖云飞 摘要： 板书在思想品德教学过程中具有非常重要的作用，它不仅能够展示一位教师扎实的教学基本功，同时还能够全面展示一节课的教学内容，使学生对一节课的知识形成整体印象。通过对板书的创新性设计更能够提升其情感教育的功能，为思想品德课增添新的亮点。 关键词：板书设计 创新 正文： 随着科学技术的发展，许多现代化的 HYPERLINK /v680750.htm?ch=ch.bk.innerlink \t _blank 教学手段日益普及。于是，一部分教师在追求现代化潮流的过程中，把作为教师必备的基本功和教学基本手段的板书逐渐淡忘，有的教师甚至贪图利用多媒体的方便而不再写板书。其实，板书作为一种古老而简单的教学手段，不仅体现出教师扎实的基本功，更能够全面展示一节课的教学内容，使学生对一节课的知识形成整体印象。在教学中如果创新板书设计的形式，恰当展现教学内容，做到布局合理、主次分明不仅能使学生感到赏心悦目，兴趣盎然，而且能够活化知识，加深理解，帮助记忆，升华情感，为课堂增色不少。 在初中思想品德课教学中，常见的板书形式包括提纲式、结构式、表格式、摘要式、对比式等。随着新课程改革的不断深入，教师在教学中不仅要关注知识的教育和能力锻炼，更要注重加强对学生的情感态度价值观的培养。因此，近年来在各类教学研讨和优质课评比活动中，一部分教师对板书进行了大胆创新，通过对板书的精心设计，使板书在引领知识的同时，升华了教育主题，强化了其情感教育的功能，起到画龙点睛的作用。 一、思想品德课常见板书设计形式 1．提纲式 提纲式是教学中最常用的板书形式之一，它简明扼要，条理清楚，在教学知识容量较大的课时多采用这种板书形式，既可以帮助学生理清知识脉络，又可以节省板书时间，有更多的时间来引导学生听讲、思考、讨论、总结。如在《党的基本路线》教学时，我采用的板书内容设计如下： 党的基本路线 党的基本路线 1．核心内容：⑴一个中心 ⑵两个基本点 2．制定依据： 3．根本目的（出发点）： 4．领导核心： 5．主体力量： 6．根本途径： 7．最终目标： 2．结构式 结构式板书也是思想品德教学中最常用的板书形式之一，它能更好地体现教学内容之间内在的逻辑关系，有利于学生对教学内容的理解和记忆。如我在教学《人生难免有挫折》时设计了如下板书： 人生难免有挫折 自然因素————天灾 不同的态度 不同的结果 挫折社会因素 胆怯、懦弱 一事无成 挫折 人为因素学校因素 意志不坚定 半途而废 人为因素 家庭因素 意志坚强 获得成功 个人因素 3．表格式 利用表格形式的板书，往往能集中对比地反映教学内容，使学生对所学内容形成较为全面的整体印象，也有利于了解各部分知识之间的异同。例如在教学《造福人民的经济制度》时，我采用的板书形式如下： 经济性质 公有制 非公有制 地位 我国市场经济的主体 社会主义市场经济的重要组成部分 经济形式 国有经济 集体经济 混合所有制经济中的国有成分和集体成分 个体经济 私营经济 外资经济 含义 地位 作用 4．摘要式 摘要式板书既有提纲式简明扼要、一目了然的优点，又能突出关键点，在观点内容比较繁长时采用这种板书形式，可以帮助学生把握知识重点。如同样是教学《造福人民的经济制度》，我们还可以采用下面的板书形式： 造福人民的经济制度 造福人民的经济制度 一、公有制经济 二、非公有制经济 1．国有经济：⑴含义： 1．包含经济形式：⑴个体经济 ⑵特点： ⑵私营经济 ⑶地位： ⑶外资经济 ⑷作用： 2．地位： 2．集体经济：⑴含义： 3．作用： ⑵地位： ⑶作用： 3．混合所有制经济中的国有成分和集体成分 5．对比式