五年级上册语文鱼的启示00562.pptVIP

父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。” 父亲盯着鲈鱼看了好一会儿， 心里在想：———————— “你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。??? ??? 尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是从父亲不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。 鲈鱼捕捞开放日 鲈鱼的繁殖能力很差，所以在鲈鱼繁殖期间禁止打捞，休渔期在每年的六月一号到九月十五号左右。开放捕捞的那一天,叫鲈鱼捕捞开放日 “禁渔期”：为了保护某些重要的经济鱼类资源，在鱼类产卵、繁殖和生长发育的特定时期，规定禁止捕捞或限制捕捞活动的时间。 “中国的禁渔期”：5月1日至次年1月31日为青鱼禁渔期，6月20日至8月20日为毛蚶（hān）禁渔期， 4月15日至5月31日为淡水湖区与水库禁渔期…… 从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。 父亲要求“我”把鱼放回湖中的真正用意是什么？ 我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回湖里。 （1）“爸爸！为什么？”我急切地问道。 （2）“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，哭出了声。 （3）我再次把乞求的目光投向了父亲。 1.过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。 2.晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。不一会月亮升起来了，湖面变得银光闪闪。 3. 过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。 啊，这样大的鱼！我还从来 没有见过，还是条鲈鱼。我和父 亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈 鱼…… 词： 大 漂亮 从来没见过 “我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。” 　 “没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的。” “我”不愿意放鱼的原因是 1、这条鱼是“我”好不容易才钓到的。 3、周围没有人，不会受到限制和批评。 2、鲈鱼这么大，这么美，很诱惑人。 大思想家孟德斯鸠说：衡量人的真正品德，是看他在知道没有人会发觉的时候做些什么。这两个小时代表的就是刚才几位同学说的道德、品性。 在作者钓到鱼、放走鱼的过程中作者受到了什么启示,请在课文中勾画出有关语句？ “道德只是个简 单的是与非的 问题，实践起 来却很难。” 父亲盯着鲈鱼看了好一会儿。然后把目光转向我：“孩子，你得把它放回湖里去。” 《钓鱼的启示》 单元导读告诉了 我们什么 ? 1、把握课文内容,体会 作者从生活中得到了哪 些启示? 2、抓住关键词句,体会其含义及表达效果 在我11岁那年的一个傍晚，我随着爸爸来到了新汉普斯湖中的小岛上，我们把钓线抛下去不久，月亮就慢慢地升起来了，越升越高。湖面上银光闪闪，四周围静悄悄的，看不见其他任何人的影子，只有那如水的月光轻轻地泻在我们的身上。就在那个月光如水的晚上，发生了一件令我终生难忘的往事，它留给了我永久的回忆和终生的启示。 本文作者汤姆，美国著名的建筑工程师，从小受到父亲的严格教育，一向以社会公德作为自己的行动准则，深受广大人民的爱戴，正是这一点，他取得了巨大的成就。 /qygk/225.html 读课题你有什么疑问？ “启示”是什么意思？ 启示:启发指示,使有所领悟 。 1、大声朗读课文。遇到难读的字词圈出来，读正确；遇到难读的句子划出来，读通顺。 2、再读课文，在文中空白处做批注笔记，写下自己的理解、感受、评价。 3、读完后想想课文先写什么？再写什么？最后写什么？分别是哪几节？ 4、从什么事情中得到了启示？ 鲈鱼 捕捞 启示 附近 鱼饵 辉映 剧烈 上钩 操纵 摆脱 鱼鳃 皎洁 乞求 嘴唇 沮丧 旅途 诱惑 告诫 实践 严格 永久 抉择 涟漪 鱼钩 获得 挣扎 翕动 皎洁 依依不舍 筋疲力尽 银光闪闪 小心翼翼 不容争辩 放好鱼饵 抛出钓线 湖面涟漪 耐心等待 鱼竿剧抖 大鱼挣扎 小心翼翼 操纵钓线 鱼跃不已 筋疲力尽 拉鱼上岸 父子得意 乞求无果 不容争辩 放鱼回湖 依依不舍 月光如水 获得启示 遇到诱惑 思父告诫 道德抉择