用中华传统美德滋养社会主义道德建设。.pptVIP

思想道德修养与法律基础;引言;案例一：;【案例】二：“一位辛酸的父亲”的来信;后来，随着你读二年级，这种痛苦煎熬逐渐少了。据你那位高中同学说，你谈恋爱了。其实,她不说我们也知道,从你一封接一封的催款信上我们能感受到,言辞之急迫,语调之恳切。当时，正值你妈下岗，而你爸微簿的工资，显然不够你出入卡拉OK酒吧餐厅。在这样的状况下，你不仅没有半句安慰，居然破天荒来了一封长信，大谈别人的老爸老妈如何大方。你给我和你妈心上戳了重重一刀，还撒了一把盐。最令我伤心的是，今年暑假，你居然偷改入学收费通知，虚报学费。这之前，我在报纸上看到这件事情。没想你也同时看到这则新闻，一时间相见恨晚，及时娴熟地运用这一招，来对付生你养你疼你的父亲母亲。虽然，得知真相后我并没有发作，但从开学到今天，两个月里，我一想到这事就痛苦，就失眠。这已经成为一种心病，病根就是你——我亲手抚养大却又倍感陌生的大学生儿子。不知在大学里，你除了增加文化知识和社交阅历之外，还能否长一丁点良心？;点评：;;; 道德是促使我们过上幸福的生活;(一)道德的起源;劳动是人类道德起源的 第一个历史前提;;;当前社会思想道德状况;教学内容;教学内容;教学内容;教学内容;教学内容;1、原始社会的道德 ;2、奴隶社会的道德 ;3、封建社会道德;4、资本主义社会道德;5、社会主义和共产主义道德;;导入：一个民族需要传统;一、中华传统美德的当代价值; 二、中华传统美德的基本精神 1、注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。;2、推崇“仁爱”原则，追求人际和谐 樊迟问仁，子曰‘爱人’。”（《论语·颜渊》） 孟子： “亲亲而仁民，仁民而爱物。” 墨家 ：“兼爱” “天下之人皆相爱，强不执弱，众不劫寡，富不侮贫，贵不傲贱，诈不欺愚” 韩愈《原道》： “博爱之谓仁”。 朱熹：“爱之理，心之德”，并以生释仁。;3、讲求谦敬礼让，强调克骄防矜。;4、倡导言行一致，强调恪守诚信。; 5、追求精神境界，重视道德需要。;明辨是非; 此外，廉洁自律、宽厚待人、艰苦朴素、勤劳节俭、孝敬父???、尊老爱幼、尊师敬业、刚健有为、自强不息、舍生取义、见义勇为、奋发图强等，也是中华传统美德的重要内容。;案例:23岁大学生洪战辉携妹求学;三、中华传统美德的创造性转化和创新性发展;材料：分粥的故事;第三节 继承与发扬中国革命道德;第三节 继承与发扬中国革命道德;;;;;;;;;第四节 加强社会主义道德建设;;;;;;;;;;;;;;;;;