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社会实践中中学生们的体会 中学生实践报告范文：当一学期紧张的学习生活走向 了尾声，“暑假怎么过”便成了热门话题。有的热衷于居家 休整，有的认为旅游游玩更胜一筹，有的则闭门修行好好 学习，不过，更多的同学则想利用暑期去进行社会实践。 加之学校的推波助澜，暑假打工热潮便悄然席卷了整个社 会。因为每一个意气风发、热血沸腾的中学生都渴望走出 宁静安逸的校园，摆脱乏味无聊的生活，踏入社会，找一 份工作，靠自己的双手和智慧，努力奋斗，换取属于自己 的劳动成果，得到社会对自己价值的肯定。 作为一个渴望工作、渴望改变、渴望成功的中学生， 我也欣然地加入了这股势不可挡的打工洪流中。在妈妈的 介绍之下，我顺利地进入阿佳家纺干了三天。 这家工厂的工作主要分为五种，裁剪、缝纫、手工、 检验、包装。顾名思义，裁剪是将完整的布裁剪成窗帘、 坐垫等所需的形状，缝纫则将裁剪完之后的布利用缝纫机 制成初期窗帘、坐垫，手工则是加之修饰，如窗帘需要剪 平袖头，坐垫需要填上锦纶棉，钉上纽扣或者缝上背带， 其他还会添加一些小饰件，经几位叔叔阿姨的检验之后， 便进入最后一道程序__包装。包装最简单，所以我便选 择了这一项来实践。 我需要做的只是将窗帘折叠成固定的形状，与一张说 明卡一起装入包装袋，然后贴上条形码，合上袋子即可。 虽然工作很简单，但是还是需要细心对待，既不可弄错正 反面，也不能贴错条形码。一天下来，需要重复同一种工 序几百遍，下班后也不免感到腰酸背痛，打工确实不容易 当然，在工作中我有许多的不足，至少与正式员工相 比有一定的差距，具体而言是缺少细心和经验。做事不太 灵活，不太善于观察细节，所以无论在速度或质量上都略 逊一筹。 不过我打工的目的并不是为了赚钱，而是为了融入这 个现实的社会，锻炼自己的能力，开阔视野，增长见识和 阅历，获取宝贵的社会工作经验，体验另一种与众不同的 暑期生活。当然，在这次工作实践之后，我也如期获得了 不少的认知。 工作锻炼了胆识和勇气，重复培养了耐心和细心，努 力换取了自信和快乐。“艰辛知人生，实践长才干”，通过 这三天打工，使了解了父母工作的艰辛，发现了自己的不 足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中也使我对 自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力 下学期。我一定更加努力地学习，耐心对待每一道难题， 遇到困难时不气不馁，尽全力做好自己应该做的事。【社会 实践中中学生们的体会】。 培根说：“知识本身并没有告诉人怎样运用，运用的智 慧在于书本之外。”在打工的过程中，中学生可以在打工过 程加强自己的实践能力与经验，至少可以得到一种体验。 因为打工的过程中，中学生自然而然地要跟各色各样的人 进行交往。在这些过程中，中学生不得不思考如何看待眼 前的问题，怎样处理好人之间的关系，等等。这不仅使中 学生更加了解社会，加强实践能力，也会让中学生更加深 刻地学会处世，同时提高了思维深度。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，打工实践有助 于我们我提早走进社会、认识社会、适应社会。我们己经 是一位高中生了，不仅要取得优异的学业成绩，也要体验 各种不同的生活，了解生活中的酸甜苦辣，融入社会，提 高自我！ 中学生实践报告范文 一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的 青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨 的洗礼？谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读 圣贤书？走出校园，踏上社会，我们能否不辜负他人的期 望，为自己书写一份满意的答卷 学校是一个小社会，步入高中就等于步入半个社会。 我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实 践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会 是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深 入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去， 才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会 创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才， 在服务中成长，并有效的为社会服务，体现高中生的自身 价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础 上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才 的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为 国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特 点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的 财富。 这次假期实践我以“善用知识，增加社会经验，提高 实践能力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加有意义 的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检 验自我。这次的社会实践收获不少。我认为以下四点是在 实践中缺少的。 在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的工 作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需 要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时 不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。与同事的