2016-2017学年上学期叶梅工作室工作总结-名师工作室.ppt

2016-2017学年上学期叶梅工作室工作总结 “音乐+戏剧”实践与研究课题开题会 “音乐+戏剧”课题研讨讲座 深圳大学表演系温鉴非教授： 同课异构，名师指导 真正的名师源于课堂，根植于课堂 李晓老师的《老爷爷赶鹅》 提高民办学校音乐教学水平 余快老师展示课《浏阳河》 学科交流活动 景园学校听课研课活动 名师工作室初显成效： 工作室活动的开展，是年经教师的师德修养和业务素质快速提升，这学期无论从教学水平、教学理念、还是教学成果上都有了不同程度的提高。 大家都能克服一切困难积极参加工作室的活动，充实而快乐，我们的团队呈现着极强的凝聚力和生命力，大家都在并肩前行，青年教师积极主动的参与教学研究，名师也虚心听取年青教师的内心想法，工作室形成一股互帮互学，积极创新，共同进步的新潮流。 展望下一年的工作，我们并肩前行 1、把读书当作第一精神需要，一个终身学习的教师，在她的领域中做什么都会得心应手，熠熠生辉。本学期工作室老师要多读书，读好书。 2、课堂要以学生为主体，让学生积极参与教学过程，老师要终生为学生服务。让学生充分展示自我，获得成功。 3、以“音乐+戏剧”为研究核心，着力打造新型特色课堂，在理论和探究层面进行升华，努力取得一批成果，并进行推广。 * * * * * * * * * * 赖明秀老师的《狮王进行曲》