大学语文《秋兴八首(其一)》全方位解析和练习课件.pptVIP

玉露凋伤枫树林 感受意境： * 巫山巫峡气萧森 * * 江间波浪兼天涌 * 江间波浪兼天涌 * 江间波浪兼天涌 * 塞上风云接地阴 * 塞上风云接地阴 * 丛菊两开他日泪 * 孤舟一系故园心 * 寒衣处处催刀尺 * 白帝城高急暮砧。 * 阴沉萧森 动荡不安 凄凉清冷 黯淡萧条 萧杀凄凉 * 第三、怎么写？ 试运用相关诗歌鉴赏的常识进行分析。 （提示：如可以从本诗的意象、意境，表达技巧（抒情手法、修辞手法），炼字，语言风格等方面去探讨。） * 孤舟一系故园心 “孤”形单影只，思念故园，更令人觉得哀伤。 “一”一直思念家园，然而国家战乱，故园还会 安好吗？悲凉由此产生。 诗眼 * 景： 玉露 枫林 波浪 风云 丛菊 孤舟 暮砧 萧瑟 凄凉雄浑 壮丽 承接自如，纵情开合 情： 触景伤情 离乱之苦，漂零之悲，故园之愁 * 深读文本 杜甫的情怀 1、故园之思 2、羁旅之感 3、漂泊之愁 4、家国之忧 5、秋士迟暮之悲 * 赏析写景类诗歌的方法 1、感情基调 2、题目 3、诗眼 4、意象和意境 5、知人论世 * 2006年高考辽宁考生 肩膀 常常会想，要怎样一副铁肩才扛得起一个朝代由盛转衰的剧变产生的心理落差?才扛得起夹缝中的芸芸众生的声声叹息?才扛得起中国诗歌在社会剧变中的大课题? 所以，不敢想象杜甫是怎样用他并不健壮的躯体承载着一切。驾一叶平平仄仄搭起的小舟，穿梭于暗流涌动的江水中，我能想象杜甫逆流而上的艰难。 * .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 秋兴八首 杜 甫 * 一、抓题目：时间、地点、人物、事情、情感 二、抓作者：知人论世 三、抓诗句:三么 1.写了什么(意象/意境)？ 2.怎么写(技巧) ？ 3.表达了什么(情感)？ 四、抓注释： 1.难理解的词语；2.传递诗歌当中隐含的内容和信息（人物、背景、情感 ……）。 诗歌鉴赏之“四抓”“三么” * 秋兴八首 其一 玉露凋伤枫树林， 巫山巫峡气萧森。 江间波浪兼天涌， 塞上风云接地阴。 丛菊两开他日泪， 孤舟一系故园心。 寒衣处处催刀尺， 白帝城高急暮砧。 杜甫 一、抓题目：时间、地点、人物、事情、情感 二、抓作者：知人论世 三、抓诗句:三么 1.写了什么(意象/意境)？ 2.怎么写(技巧) ？ 3.表达了什么(情感)？ 四、抓注释： 1.难理解的词语； 2.传递诗歌当中隐含的内容和信息（人物、背景、情感 ……）。 你能从文中找出哪些信息？ * 抓题目：时间、地点、人物、事情、情感 在寓居夔州两个年头里，杜甫时年五十五岁，已处在人生之秋，眼看晚年多病，知交零落，壮志难酬，心境非常寂寞、抑郁。当此秋风萧瑟之时，不免触景生情，感发诗兴，故曰《秋兴》。 《秋兴》，即因秋感兴（触景生情），是他旅居夔州时写下的一组诗，共有八首，“玉露凋伤枫树林”是其中的第一首。 * 景 情 知人论世 * 二、抓作者（知人论世） 杜甫（712—770）字子美。尝自称少陵野老，河南巩县人。伟大的现实主义诗人，初唐诗人杜审言之孙。唐肃宗时，官左拾遗。后入蜀，友人严武推荐他做剑南节度府参谋，加检校工部员外郎。故后世又称他杜拾遗、杜工部。杜甫一生写诗一千四百多首。其诗显示了唐由盛转衰的历史过程，被称为“诗史”。以古体、律诗见长，风格多样，而以沉郁顿挫为主。 * 创作背景 当时安史之乱虽然结束，但李唐王朝仍然面临北方军阀重新割据的危险，另外，唐朝与吐蕃在剑南川西的战争也接连不断，《秋兴八首》就是在这样国家仍然动荡不安，诗人依旧客居他乡的社会背景写成的。 * 三、抓诗句及注释（“三么”） * 寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。 玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森. 白露侵袭凋谢了枫林，巫山巫峡气象萧森阴沉。 江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。 江上惊涛骇浪涌上青天，塞上风云漫卷大地，阴气沉沉。 丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。 丛菊已开两度令人回忆往昔而潸然泪下，孤单的小船永远系着游子的心。 为赶制冬衣家家正忙着剪裁缝制，暮色中高高的白帝城传来急匆匆捣衣的声音。 * 一、写了什么：意象？ 玉露 枫树林 巫山巫峡 江间波浪 塞上风云 丛菊 他日泪 孤舟 寒衣 刀尺 白帝城 暮砧 * 意象 玉露凋伤枫树林 秋天的“枫树林”：火红艳丽，暗指曾经辉煌的盛唐。 “凋伤”意指安史之乱后，唐朝的衰败。 * 巫山巫峡气萧森 “气萧森”：萧瑟阴森。 指唐朝安史之乱后的衰败的气象 *