《记叙文》-精品课件（公开).pptVIP

细节描写是对事件发展和人物的性格、肖像、心理、动作以及环境等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、具体的描写 请您欣赏 示例1 示例2 1.站在露天讲台上的，是一位慈祥瘦削的老人，浓浓的双眉下一对炯炯有神的眼睛。?? ??2. 年纪约摸三十五六岁，鬓角的头发略微凹进去一些，眉毛浓黑而整齐，一双栗色的眼睛闪闪有神光，看人时，十分注意，微笑时，露出一口整齐微白的牙齿。?? 3.他脸庞长圆，额上有三条挺深的抬头纹，眼睛不算大，但能闪闪发光地看人，撒谎的学生最怕他这目光。?? 4.长方脸膛，棕红色肤色，鼻直口阔，粗发浓眉，一双睫毛很黑的眼睛，虽然不大，却藏锋卧锐，流露出一种机警、智慧的神采。英俊的脸上，也带有一种青年军人常有的无所畏惧的表情。?? 5. 长圆型丰腴白皙的脸蛋上长着一对乌亮乌亮的大眼睛，晶莹透澈得宛如两潭秋水；她的睫毛长长密密，柔软地覆盖在眼睑上，不时随着眼睑的启合微微眨动，使人感到一种纯女性的脉脉含情的妖美。 示例1 农民陈奂生上城，交了五块钱住宾馆。“推开房间，看看照出人影的地板，又站住犹豫：‘脱不脱鞋？一转念，忿忿想到：‘不脱！出了五块钱呢！’再也不怕脏，大摇大摆走了进去，狠狠地往弹簧太师椅上一坐：‘管它，坐瘪了不关我事，出了五元钱呢！’” ——高晓声《陈奂生上城》 评析：以上的心理描写就属于直接描写式，它非常恰当的将陈奂生患得患失、狭隘自私的小农心理描写了出来。 示例2 示例1 严监生的病，一日重似一日，毫无起色。……严监生喉咙里，痰响得一进一出，一声接一声的，总不得断气。还把手从被单里拿出来，伸著两个指头；大侄子上前问道：“二叔！你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔！莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠的摇了几摇，越发指得紧了。奶妇抱著儿子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此惦念？”他听了这话，两眼闭著摇头。那手只是指著不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“老爷！别人都说的不相干，只有我能知道你的心事。你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油；我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。 示例2 2、“老家伙想掏出刀子撬一块金板下来，先把匣子往椅子上一放。欧也妮扑过去想抢回，可是箍捅匠的眼睛老盯着女儿跟梳妆匣，他手臂一摆，使劲一推，欧也妮便倒在母亲床上。 例一： 试卷终于发到手了，我顿时激动万分，100分！这拿着这张100分的试卷时我内心欣喜若狂，手不停地哆嗦着，那张薄薄的的试卷也抖动起来，发出“沙沙”的声音，似是在低声微笑。 看看同学们，考试考得好喜笑颜开，考得差的不用说是唉声叹气、愁眉若脸的了。有些人的分数达到了自己预期的目标，也是心花怒放的神气。教室里充满了让人心旷神怡的笑声和愁眉若脸的叹气声，这声音真像一着“交响曲”。 例二 在发下卷子后，同学们会有许多种反应。瞧！出现了！一个、两个、三个…… 反应最大的，就是我们班的“娇气包”了，因为她“哭声动天”，不让任何人瞧自己的卷子，甚至把它扔进桌洞里，不瞅一眼。她没考好。周围的许多同学前去安慰，但她只管放声号哭，嘴里还在抽泣：“我怎么这么笨！” 　　但旁边有一位“大爷”，却和我们的“娇气包”截然相反，他翘着二郎腿，手里转根笔，嘴里吹着小口哨，好悠闲哪。那多像是一副卷子还未发下，但自己早就胸有成竹的样子。但看看他的桌子上，明明摆着一张试卷呀！那肯定是考得不错喽！我上前看了一眼，远远的就看见试卷上那用红笔写得大大的成绩。“５６分？”我不禁脱口而出。“５６分怎么啦？考完了就完了，何必再想？我可不像她似的，一次没考好就要把五脏六腑全都哭出来，况且，我还得了５６分呢！我知足，我常乐！”天啊！好有个性的一番话，但我想他这样成绩是永远不会提高的，看来，“知足者常乐”有时也是不可取的呀！　　 * 定义:是以写人记事、写景状物为主要内容，结合议论和抒情，以叙述为主要表达方式的一种文体。 范围:新闻、通讯、特写、传记、访问记、报告文学、回忆录、童话、寓言、散文、小说等。 要素: 时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。 记叙文 高考写作记叙文的优点 在高考阅卷中，大量重复出现的议论文流于空泛，说理不透，没有生机活力，让阅卷老师恹恹欲睡，而一篇详略得当，有变化，有波澜，情景交融的记叙文会很容易在刹那间打动阅卷老师的心。 怎样才能写出好的记叙文？ 1、要做生活的有心人，善于观察，善于思考。 2、能熟练运用