《济南的冬天》-精品课件（公开).pptVIP

同学们，我们的一年四季是绚烂而璀璨的，春有繁花，五彩斑斓；夏有茂林，欣欣向荣；秋有硕果，天高气爽；那么冬天呢？冬天又有什么？请同学们仿照上面的句式，来说一下你们印象中的冬天又有什么？给你一种怎样的感觉？ 学生各抒己见。 好，同学们说了很多关于冬天的印象，的确这个白雪飘飘的寒冷季节，能够给人无限的遐想空间，古往今来，很多文人骚客都在这个浪漫的季节留下了墨宝。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。  ——杜甫 《绝句》 孤舟蓑笠翁。独钓寒江雪。  ——柳宗元 《江雪》 北国风光，千里冰封，万里雪飘。  ——毛泽东《沁园春 雪》 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。  ——岑参《白雪歌送武判官归京》 读思议说 * 老舍 老舍 第一课时 　　老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，老舍是他最常用的笔名，著名作家。是语言大师，被誉为 “人民艺术家”。著名作品有《骆驼祥子》 《龙须沟》 《茶馆》《四世同堂》等。话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹” 。 注 音 济南（ ）着落（ ） 宽敞（ ）贮蓄（ ） 澄清（ ）暖和（ ） 发髻（ ）水藻（ ） 看护 ( ) 薄雪 ( ) Jǐ zhuó chǎng zhù chéng huó jì zǎo báo kān 解释词语 ——对人关怀,富有同情心.这里指温和，合乎人心意 ——很明亮 响亮 慈善 秀气 —清秀,这里指美丽而柔弱 响晴：(天空)晴朗无云。 设若：假若。 贮蓄：存放、储藏。 空灵：灵活而不可捉摸。 听读课文，思考问题 为什么说济南是个“宝地”?作者是如何得出这个结论的？ 温晴 与北平相比 无风声 与伦敦相比 无重雾 与热带相比 无毒日 喜爱 宝地 1、 作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点？ 对比 ２课文写了济南冬天的哪些景物？ 3文章表达了作者怎样的 思想感情 ? 阳光朗照下的山 薄雪覆盖下的山 城外的远山 水 山 喜爱 赞美 绿萍 水藻 垂柳 二、研读2—5节 1、济南是有山有水的好地方，文中写了三幅山光，又写了水色，各突出了什么特点? 2、第3小节和第5小节在抒发感情和修辞运用方面有什么相同之处? 小山：围 保暖 小摇篮 —可爱 、充满温情 —卧 （小水墨画） 素淡雅致 薄雪露粉色　( 害羞 ) 全白（镶银边） 白雪黄草（穿花衣） 松树的尖上顶白花（像看护妇） 山上 山尖 山坡 山腰 高 低 秀气 读思议说 山 阳光朗照下的山 薄雪覆盖下的山 城外的远山 温暖 秀气 淡雅 冬天，济南的山有怎样的特点？ 绿萍、绿水藻、绿柳 澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶） “清”——冬水清澈透明 “绿”——冬水温暖多情， 富于生机。 （衬托水的绿） 读思议说 冬天，济南的水有怎样的特点？ 水 反在绿萍上冒着点热气 暖 把终年贮蓄的绿色全拿出来 整个的是块空灵的蓝水晶 绿 清 济南的冬天——宝地 温晴 文中有哪些比喻、拟人句用得好，找出来，想想为什么写得好? 哪个词语用得最妙?好在哪儿? (美句赏析，着重分析加点词的表达作用。) 自学提示 第二课时 济南的冬天 1、写了什么？是用什么手法写的？ 2、抒了什么情？抒情方式是怎样的？ 3、用对比有什么作用？ 1、开头写了什么？是用什么手法写的？ 2、抒了什么情？抒情方式是怎样的？ 3、用对比有什么作用？ 济南冬天的天气。对比写法 赞美济南是个宝地。直抒胸臆 突出济南冬天特点：温晴。 以“奇迹”“怪事”引出“宝地” 四幅景物图你最喜欢哪一幅，为什么? 第3自然段，文章按怎样的顺序描写雪后的山景？ “最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处？ 这段文字用什么修辞手法写雪后的山景？ 按照空间顺序，从山上、山尖至山坡、山腰，有层次地写出秀美的山景 （l）妙在雪色；(2)妙在雪光；（3）妙在雪态 （l）比喻????（2）拟人 第3小节和第5小节在抒发感情和修辞运用方面有什么相同之处? 第3小节 第5小节 对薄雪覆盖下的山的描绘 对水色的描写 都体现了对冬天的喜爱、赞美之情； 都运用比喻、拟人的修辞手法。 第3小节和第5小节在写景顺序有什么不同之处? 薄雪覆盖下的山 水色 自上而下的顺序，山上、山尖、山坡、山腰…… 自下而上的顺