1、春的消息-上海市盲童学校.docVIP

PAGE PAGE 2 序言课 教学目的： 寒假作业小结。 上学期学习情况回顾。 本学期语文学习要求。 教学过程； 新年的鞭炮声还在耳畔回响，当我们还沉浸在新春佳节的欢乐之中时，新学期的钟声已经敲响。虎是百兽之王，虎虎生威、龙腾虎跃，无不预示着虎年的勃勃生机。还记得我们国足以3：0打败韩国队的扬眉吐气，申雪、赵宏博那枚中国首次在冬奥会上的沉甸甸的花样滑冰金牌，猛虎长啸，势不可挡。在这里，首先祝同学们虎年学习旺、身体旺，虎气冲天！ 一、寒假作业小结 今年在寒假中，全班学生的寒假作业都非常认真，书写端正。特别是洪涛，超量完成，多抄写10篇课文。林淼在喜酒宴上主动和主持人提出表演《三字经》，并且向众宾客提问：五岳指什么？五行指什么？林淼的表现得到了大家的称赞，母亲非常自豪。陈星安在除夕夜家庭吃年夜饭的时候，也表演了《三字经》，家人纷纷竖起大拇指，连声称赞：真厉害！ 二、本学期学习要求 1、本学期语文教学计划分析（见教学计划） 2、语文学习要求 通过五个学期的语文学习，盲生默读和书写的基本功基本达标，低视力学生阅读能力有明显提高，全班能用较准确的普通话朗读和交流，在写段方面能较完整、连贯地表达。但在看懂题意、语段理解、作文素材方面还有待提高。 （1）语文学习上，上课认真听讲，积极举手发言，回答问题声音响亮，作业按时完成，及时订正，课前作好预习、复习，阅读课外书籍。 （2）低视力学生继续加强书写和组词的训练，减少错别字现象。全盲生学习一手摸一手写的技能，提高默读、书写速度，一分钟摸字105字，抄写9-10字板。 （3）根据每个学生的学习特点，提出语文学习的不同奋斗目标。 高逸典：增加课外阅读，拓宽眼界。 许文静：细心、认真对待每一次的作业，增加课外阅读。 林淼：学习观察生活，从生活中寻找作文素材。 王渊冲：端正书写，看清题目，能运用学过的好词好句写作文。 闵佳妍：学习看懂题目，提高阅读理解能力。 陈星安：提高阅读理解能力，增加课外阅读。 胡华健：学习看懂题目，提高阅读理解能力，不漏题。 洪涛：加强基本功的训练，提高摸读、书写的速度，提高盲文书写正确率，养成标调的习惯。 2009学年度第二学期三年级语文教学计划 班级学生基本情况 姓名 现有视力 眼病情况 学习现状 努力方向 高逸典 学习认真，成绩优秀 课外阅读 许文静 聪明灵巧，成绩优良 细心认真 林淼 先天白内障 勤奋努力，成绩良好 阅读理解 王渊冲 灵巧活泼，成绩良好 生动写作 闵佳妍 勤奋努力，成绩合格 看懂题意 陈星安 聪明勤奋，成绩良好 课外阅读 胡华健 认真努力，成绩合格 看懂题意 洪涛 要求上进，成绩须努力 加强基本功 备注：因卫生室本学期要进行统一眼睛测查，所以学生视力、眼病等情况暂时没有确切档案 本班共有学生8名。经过三年级上学期的学习生活，学生的基础和能力都与低年级有很大不同，主要表现为：1、已经有初步独立识字能力，知道通过多种途径主动识字。2、学生的阅读能力有了很大的进步，能独立看懂材料。3、学生的写作水平也有了相应的发展。本学期中，鼓励学生进行好书阅读，并及时进行交流，促进学生阅读水平的提高。在写作方面，将从学生的写趣入手，努力改进作文教学，让学生乐于写作，享受写作中的乐趣。加强语文实践活动，培养学生的语文综合素养。 在教学上本着因材施教的原则.对于学习兴趣较好的学生,要鼓励他们积极进行课外阅读,广泛地读更多的书.对于学习能力较好,但学习兴趣不高的学生,我要采取纸条式评语鼓励,找出优点和注重我能行信念教育的方法,唤醒其自尊心,自信心,树立起学习的积极性;对成绩不好的,学习能力不强的学生,我要施以爱心,给予更多的爱,更多的辅导,激发他们的学习兴趣,提高他们的学习成绩. 教材分析 本册教材分4个部分：40篇课文、8首古诗、8次综合练习、6-8次作文。 1、坚持以读为本，帮助学生练好朗读、默读、复述等阅读基本功，让学生学会阅读。 （1）引导学生在阅读的实践中学习阅读，并逐步学会阅读，这是本教材的一个重要思想。 （2）让学生在阅读中学习并掌握一些基本的阅读、理解方法。 （3）继续练习复述，进一步提高学生的复述能力。 （4）增强学生的问题意识，继续学习提问，提高学生的发问能力。 2、改革练习设计，提倡探究、体验、合作和实践的学习方式。 （1）课后练习设计启发学生任职自学、积极思考和主动发现、探究。 （2）引导学生参与、引导学生探究。 （3）强调学生实践体验、强调合作学习。 （4）综合练习更具有综合性、实践性、趣味性。 3、坚持以人为本，改革作文教材，让学生自由协作，轻松表达。 （1）作文内容的安排强调紧密联系学生生活。 （2）作文题的设计注意趣味性，充分体现小学生的年龄他点和心理特点。 （3）作文的写作为学生聪明才智及创造性的发挥提供机会。 教学要求 1、继