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一、阅读下面的语段或文章，完成作业。 （一）太阳（节选） （太阳虽然离我们很远很远□但是它和我们的关系非常密切□）有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽□长叶□开花□结果□鸟□兽□虫□鱼才能生存□繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。 1.加（? ???）的句子在文章中起（? ?? ?? ?? ???）作用。 2.照样子，用带点的词语写一句话。 3.在□中填上恰当的标点符号。 4.这段话写了太阳和地球上的（? ?? ???）、（? ?? ???）、人类生活关系密切。 （二）翠鸟 翠鸟小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。最鲜艳的是它的羽毛。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。 在括号里填上恰当的词语。 （? ?? ?? ???）的外形? ?? ? （? ?? ?? ???）的眼睛? ???（? ?? ?? ???）的嘴 （? ?? ?? ???）的小爪子? ???（? ?? ?? ???）的羽毛? ???（? ?? ?? ???）的翠鸟 2.用“? ——?? ?”划出表示翠鸟羽毛颜色的词语。 3.这段话先写（? ?? ?? ?? ? ）再写（? ?? ?? ?? ?? ?），中间用（? ?? ?? ?? ?? ?? ?）把两个内容连接起来了。 4.仿照这段话的写法，写写你喜爱的小动物，可以把小动物的外形或活动情况写下来。?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? （三）乞猫 古时候，赵国有个人家老鼠很多，已成一大患。于是，这个人就到中山国找猫，中山国的人把猫给了他。但这猫（? ?）能捕老鼠，（? ?? ?）喜欢吃鸡。一个多月后，老鼠是没有了，但鸡也全部被猫吃完了。他儿子感到这件事麻烦了，便对父亲说，何不把猫赶走呢？其父说，这不是你所能懂得的，我们真正的大害是老鼠。它们吃我的食物，毁坏我的衣服，损伤我家的器械，把墙壁掏了洞，那样我们将又饥又寒，这不比没有鸡害处要大吗？没有鸡，只是吃不成鸡罢了，而得到温饱这才是大事呢，怎么能把猫赶走呢？ 组词。 捕（? ?? ? ）? ?壁（? ?? ? ）? ?饱（? ?? ?? ?）? ?除（? ?? ?? ?）? ?洞（? ?? ? ） 哺（? ?? ? ）? ?避（? ?? ? ）? ?泡（? ?? ?? ?）? ?徐（? ?? ?? ?）? ?筒（? ?? ? ） 按照要求，改写句子，意思不变。 老鼠毁坏了我的衣服。 “把”字句：（ ） “被”字句：?（ ） 反问句：?（ ） 3.在括号里填上合适的关联词语。 （四） 前面的小凳（dènɡ??dèn）子上摆着个针线笸萝，笸萝了放着剪刀、线团、布头和针线包。针线包上绣着个红五星，特别引人注目。多年来，邓奶奶随身带着它，一直带到北京。从什么时候起，她就有了这个针线包呢？从延安的窑洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万五千里长征（??zēnɡ??zhēnɡ ）的路上。 1.用“√”给带点的字选择正确的读音。 2.填空。 笸箩里放着（? ?? ?? ?? ? ）、（? ?? ?? ?? ? ）、（? ?? ?? ?? ? ）和（? ?? ?? ?? ? ）。 3.特别引人注目的是（? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?）。 4.“邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。”这句话中的“它”是指（? ?? ?? ?? ?? ???）；这句话含着的意思应该选下面第（? ?? ? ）种。 ??⑴邓奶奶把针线包带到了北京。 ??⑵邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。 5.作者看到了绣着红五星的针线包想起了什么？请用“﹏﹏”在原文中画出来。 （五）长歌行（节选） 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。 看拼音写诗句。 bǎi??chuān??dōnɡ??dào??hǎi? ?? ?hé shí fù xī ɡuī ( ) ( ) 比一比，组词。 ?夏（? ?? ?? ???）徒（? ?? ?? ???）壮（? ?? ?? ???）（? ?? ?? ???）（