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西师大版 六年级 语文 上册 第五单元;　 1．学习本课生字，学会课文中的生词。 　 2．有感情地朗读课文，理清文章顺序，了 解韦德的心愿，从中感悟韦德纯洁、善良的品质。 　 3．学习课文运用比较、先抑后扬的表达方 法表现人物品质的写法。 ; 圣诞节(Christmas)是基督教的一个重要的 节日，定于每年12月25日，纪念耶稣基督的诞 生，同时也是普遍庆祝的世俗节日。; 西方儿童在圣诞夜临睡之 前，要在壁炉前或枕头旁放上 一只袜子，等候圣诞老人在他 们入睡后把礼物放在袜子内。 在西方，扮演圣诞老人也是一 种习俗。 ; 听课文朗读，说说课文的主要内容(注意理 清文章的顺序)。;;1.韦德和同学们的感情发生了怎样的变化？为 什么会有这样的变化？ ;①一个叫韦德的男孩，静静地坐在座位上，似 乎没有被这热闹的气氛所感染。 ;②韦德抬起??睛，眼神那样晶亮，显得非常高兴，他 几乎是抑制不住兴奋地情绪喊道：“那我想要一双 棉手套和一双棉鞋！” ;③学生们顿时安静了下来，一个个若有所思地抿着 嘴唇，似乎有什么东西敲中了自己的心灵。 ; 读了这篇课文，你觉得韦德是一个怎样的孩 子，为什么？　　　　　 善良真挚 充满爱心 天真憨厚的孩子;通过这一课，你学到了什么？;再见！