2017年中考考纲总复习第七单元 弘扬美德 承担责任第三部分 我与国家和社会.pptxVIP

2017年中考考纲总复习;考情研判; 复习建议： 本单元共包含7个考点，除考点41之外，其他考点在广东省近几年的中考试题中出现的频率比较高。“公平正义”“构建和谐社会”“弘扬民族文化和传统美德”“社会责任感”“奉献社会”的相关内容一直是全国各地区的考查重点之一。2015年与2016年相比变化不大，试题以选择题和综合试题的形式出现，试题材料选自于在全国具有较大影响的真实案例，创设丰富多彩的问题情境，通过漫画欣赏、事例分析、情境创设等考查运用所学知识分析问题和解决问题的能力，体现学业;考试的能力立意。注重通过热点时事材料考查教材主干知识和核心知识，引领考生关注时事，学会理论联系实际，努力做到学以致用，引导学生关注社会，勇于承担责任，以及服务社会、奉献社会。 对于2017年的中考思想品德学科来说，应该继续把“弘扬民族文化和民族精神”“社会责任感”“勇于承担责任，服务社会”和“关注社会公平正义”“构建社会主义和谐社会”等知识点作为复习的重点，并注意以下几个方面: ; 1. 从内容上看，承担对社会的责任、积极参加社会公益活动的知识多以“志愿者行动”“慈善一日捐”“献爱心”等活动为载体，以漫画、背景材料的形式，创设情境，要求学生回答参加社会公益活动的重要意义，并谈谈自己参加社会公益活动的具体做法和感受，旨在增强学生的责任意识。这可能会成为2017年命题的亮点。 2. 结合我国提出的文化强国战略，考查学生对文化建设重要性的认识。 3. 将本单元的知识点与七年级、八年级教材中的知识点综合运用，考查学生运用已有知识去解决实际问题的综合学习能力，突出综合性也可能会成为2017年命题的主体思路及作答的出发点。; 4. 本单元常常结合模范人物的先进事迹、典型责任事件、学生日常生活中的思想误区和言行举止，从“学榜样、读感悟、见行动”等角度设问，让学生学以致用。既考查基础知识和基本能力，又考查学生的情感态度和价值观。 5. 在考查时一般并不是单独考查一个知识点，而是综合考查。因此，在中考备考时，对此部分的内容应融会贯通，能够运用所学内容解释社会现象。;考点分析(考点37); 2. 社会公平对于社会稳定和个人的发展有何重要性？ 答：（1）公平关系到每个人的切身利益，是维系良好合作的重要前提，是社会的稳定器。社会稳定和发展需要公平。 （2）有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障。; （3）有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得 到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的积极性。这样，整个社会才能人人各司其职、各尽所能、各得其所，共同推动社会持续发展。 （4）如果受到不公平对待，产生不公平的感觉，就会使人与人之间信任感降低，导致彼此关系恶化，合作难以为继；会对经济发展产生不利影响，甚至会由此带来一系列社会问题，影响社会的长治久安。; 3. 怎样理智地面对社会生活中的不公平？ 答：（1）公平总受到一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象。公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。 （2）公平与否的判断，受到个人价值观念、思维方式的制约。当我们遇到“不公平”的事情觉得委屈、困惑时，我们不妨调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，或许我们会更加客观地对待生活中的“不公平”现象。; （3）在现实生活中，不公平的现象时有发生。当这种情况发生时，我们应该增强权利意识，善于用合法的手段，求得问题的合理解决，以谋求最大限度的公平。 （4）崇尚公平、主持公道，要求我们同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。; 4. 为什么要自觉树立公平合作意识？社会合作为什么需要遵循公平的原则？ 答：（1）社会需要合作，合作要以公平为基础。所以我们要自觉树立公平竞争合作的意识，各自承担责任，完成各自的任务。要承担自己应该做的，决不能只享受利益而不付出。 ; （2）合作既带来利益也产生负担；良好的合作需要公平地分配利益与负担。公平意味着在参与合作的人们中合理地分配合作的利益与负担，意味着每个人得到他应得的利益并承担他应分担的负担。一个人取得多于应得的利益或承担少于应承担的负担，都是不公平的。社会合作中若没有遵循公平的原则，人们之间就容易出现某些利益的矛盾和冲突，如果不能及时和妥善地解决，就有可能引起更大的社会矛盾和社会冲突，危害社会稳定，影响人们正常的生产和生活秩序。; 1. （201