语文s版18课月下桨声》课件.pptxVIP

;初读课文，学习生字;词 语;词 语;词 语;词 语;词 语;词 语;读一读;照样子写词语。 小心翼翼:( ) ( ) 千丝万缕:( ) ( );照样子写词语。 小心翼翼:(风尘仆仆) (千里迢迢) 千丝万缕:(千言万语) （千真万确）;（1）你能再说出含有“千”和“万”的词语吗？ （千言万语 千秋万代 千头万绪 千辛万苦 千山万水...） （2）青山绿水这是什么样的画面，想想怎么读？这样的描写环境的词语还能说出来吗？ （碧波万顷 烟雨迷蒙 草长莺飞...） ;一、默读课文，说说课文讲了一件什么事？ 课文按照事情发展顺序，写了 “我”在湖边看见两个小孩在打鱼，并向他们求购鱼。第二天，小女孩儿来送鱼，并坚持退还多给的买鱼钱，最后用一把葱作为对所差鱼款的补偿。 ;本文讲了一件什么事，你能说一说吗？抓事件的起因、经过和结果 。; 　　1．让我们走进姐弟俩，读课文，想想文中谁给你留下了深刻的印象？ 　　2．我们要想深入了解一个人，要抓住人物的什么？就用这个方法我们进一步了解小女孩。 ;　;;;　1．当小女孩发现钱给错的时候是什么心情？用文中的话回答。;　2．从中你感受到这是一位怎样的孩子？让我们再来感受小女孩的诚实。;3、我看着她沾着泥点的手，撩起橘红色衣襟，取出腰间的一个布包打开它，又分拣布包中的大小纸票，心里有些过意不去。　;（2）括号中的这些词语让你感受到了什么？;;”橘红色衣襟“指穿红衣的女孩儿。;;4．看着小女孩用一把葱对我补偿，此时我什么也说不出来，我在想什么？;文章结尾说，“我也不明白，是何处的桨声悠悠飘落到我家的墙根。”你对这句话有什么理解？ “桨声”是勤劳、诚实、纯朴的象征，是对姐弟俩的赞美。 这句话也点明了文题及中心。;　五、体悟深情，总结全文;　　每天早上我推开窗子，发现远处的水面上总有一叶或者两叶小船，像什么人无意中遗落了一两个发夹，轻轻地别在青山绿水之中，但那些船上没有一点红。　　我也不明白是何处的桨声悠悠飘落到我家的墙根。; 阅读课文，小女孩勤劳、淳朴、诚实的美好品质跃然纸上，并深深的打动着我们，作者是??样把小女孩的这些美好品质表现出来的呢？; 为什么用“月下桨声”为题？“月下桨声”象征着什么呢？;六、思维拓展;例：一（面）红旗 一( )小船 一( )上衣 一( )鱼 一( )钱 一( )钞票 一( )葱 一( )发夹 一( )圆月;例：一（面）红旗 一( 条 )小船 一( 件 )上衣 一( 条 )鱼 一( 块 )钱 一( 张 )钞票 一( 把 )葱 一( 个 )发夹 一( 轮 )圆月