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2019高考数学江苏优编增分二轮文档:专题五+解析几何+高考提能+圆的第二定义——阿波罗斯圆+Word版含答案.docx
圆的第二定义——阿波罗尼斯圆
一、问题背景
苏教版《数学必修2》P112第12题:
已知点M(x,y)与两个定点O(0,0),A(3,0)的距离之比为eq \f(1,2),那么点M的坐标应满足什么关系?画出满足条件的点M所构成的曲线.
二、阿波罗尼斯圆
公元前3世纪,古希腊数学家阿波罗尼斯(Apollonius)在《平面轨迹》一书中,曾研究了众多的平面轨迹问题,其中有如下结果:
到两定点距离之比等于已知数的动点轨迹为直线或圆.
如图,点A,B为两定点,动点P满足PA=λPB.
则λ=1时,动点P的轨迹为直线;当λ≠1时,动点P的轨迹为圆,后世称之为阿波罗尼斯圆.
证:设AB=2m(m>0),PA=λPB,以AB中点为原点,直线AB为x轴建立平面直角坐标系,则A(-m,0),B(m,0).
又设P(x,y),则由PA=λPB得eq \r(?x+m?2+y2)=λeq \r(?x-m?2+y2),
两边平方并化简整理得(λ2-1)x2-2m(λ2+1)x+(λ2-1)y2=m2(1-λ2).
当λ=1时,x=0,轨迹为线段AB的垂直平分线;
当λ>1时,eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x-\f(λ2+1,λ2-1)m))2+y2=eq \f(4λ2m2,?λ2-1?2),轨迹为以点eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(λ2+1,λ2-1)m,0))为圆心,eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(\f(2λm,λ2-1)))为半径的圆.
上述课本习题的一般化情形就是阿波罗尼斯定理.
三、阿波罗尼斯圆的性质
1.满足上面条件的阿波罗尼斯圆的直径的两端是按照定比λ内分AB和外分AB所得的两个分点.
2.直线CM平分∠ACB,直线CN平分∠ACB的外角.
3.eq \f(AM,BM)=eq \f(AN,BN).
4.CM⊥CN.
5.当λ>1时,点B在圆O内;
当0<λ<1时,点A在圆O内.
6.若AC,AD是切线,则CD与AO的交点即为B.
7.若过点B做圆O的不与CD重合的弦EF,则AB平分∠EAF.
四、范例欣赏
例1 设A(-c,0),B(c,0)(c>0)为两定点,动点P到A点的距离与到B点的距离的比为定值a(a>0),求P点的轨迹.
解 设动点P的坐标为(x,y),
由eq \f(PA,PB)=a(a>0),得eq \f(\r(?x+c?2+y2),\r(?x-c?2+y2))=a.
化简得(1-a2)x2+2c(1+a2)x+c2(1-a2)+(1-a2)y2=0.
当a≠1时,得x2+eq \f(2c?1+a2?,1-a2)x+c2+y2=0,整理得eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x-\f(1+a2,a2-1)c))2+y2=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(2ac,a2-1)))2.
当a=1时,化简得x=0.
所以当a≠1时,P点的轨迹是以eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(a2+1,a2-1)c,0))为圆心,
eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(\f(2ac,a2-1)))为半径的圆;
当a=1时,P点的轨迹为y轴.
例2 如图,圆O1与圆O2的半径都是1,O1O2=4,过动点P分别作圆O1,圆O2的切线PM,PN(M,N分别为切点),使得PM=eq \r(2)PN,试建立适当的坐标系,并求动点P的轨迹方程.
解 以O1O2的中点O为原点,O1O2所在的直线为x轴,建立平面直角坐标系,
则O1(-2,0),O2(2,0),
由已知PM=eq \r(2)PN,得PM2=2PN2,
因为两圆的半径均为1,
所以POeq \o\al(2,1)-1=2(POeq \o\al(2,2)-1),
设P(x,y),则(x+2)2+y2-1=2[(x-2)2+y2-1].
即(x-6)2+y2=33,
所以所求轨迹方程为(x-6)2+y2=33.
例3 如图所示,在平面直角坐标系xOy中,点A(0,3),直线l:y=2x-4,设圆C的半径为1,圆心在l上.
(1)若圆心C也在直线y=x-1上,过点A作圆C的切线,求切线的方程;
(2)若圆C上存在点M,使MA=2MO,求圆心C的横坐标a的取值范围.
解 (1)联立eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(y=x-1,,y=2x-4,))得圆心为C(3,2).
切线的斜率存在,设切线方程为y=kx+3.
d=eq \f(|3k+3-2|,\r(1+k2))=r=1,
得k=0或k=-eq \f(3,4).
故所求切线方程为y=3或3x+4y-12=0.
(2)设点M(x,y)
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