《改后囚绿》-精品课件（公开).pptVIP

按照上句的字数、词性，对出下句： 青山—??????? 桃红—???????? 日出江花红胜火—? 王安石用“绿”字最好的一句诗是: 春风又? 江南岸，明月何时照我还。 再次诵读，体会感情 我天天望着窗口常春藤的生长。看它怎样伸开柔软的卷须，攀住一根缘引它的绳索，或一茎枯枝；看它怎样舒开折叠着的嫩叶，渐渐变青，渐渐变老。我细细观赏它纤细的脉络，嫩芽，我以揠苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。下雨的时候，我爱它淅沥的声音，婆娑的摆舞。 陆蠡其人 陆蠡（1908—1942），陆蠡是现代文学史上卓有成就的散文作家。 本文写于1938年秋，当时正是抗日战争时期。1942年4月，陆蠡工作的上海文化生活出版社遭日军搜查，当时陆蠡正好外出，本应庆幸自己的脱险，但他出于责任感，独自一人去捕房问个究竟，结果被日寇逮捕，坚贞不屈死于酷刑之下。 卢 沟 桥 事 变 日本侵略者自“九一八”事变后，为进一步挑起全面侵华战争，陆续运兵入关。1937年7月7日夜，卢沟桥的日本驻军在未通知中国地方当局的情况下，径自在中国驻军阵地附近举行所谓军事演习，并诡称有一名日军士兵失踪，要求进入北平搜查，遭到中国守军的拒绝。日军随即进攻宛平城和卢沟桥。日军开枪开炮猛轰卢沟桥，向城内的中国守军进攻。中国守军奋起还击。掀开了全民族抗日的序幕。 课 堂 练 习 生活中你最喜欢哪种颜色呢？请仿照“绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐”的句式造句，表明你喜欢该种颜色的原因。 绿 绿水 柳绿 春来江水绿如蓝 囚绿记 陆蠡 教学目标 通过反复诵读，引导学生欣赏细腻的景物描写，体会重点词语所蕴含的感情。 通过整理文章的感情线索，体会文章隐含的主题。 培养学生在合作探究中进行品位和探究的学习习惯。 涸辙—- 婆娑—- 淅沥—- 瞥见—— 移徙—— 纤细—— 猗郁—— 蕈菌—— 生字识读 Hé zhé Pó suō Xī lì piē xǐ xiān yī xùn 请同学们有感情地朗读第五段，找出其中细腻的描写绿的句子，说说他们好在哪里？ 我怀念着绿色，把我的心等焦了。 我急不暇择的心情即使一枝之绿也视同至宝。 我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水 体会红色字体所表达的感情 我疲累于灰暗的都市的天空，和黄漠的平原。 在这古城中我是孤独而陌生的 我忘记了困倦的旅程和以往的许多不快的记忆。 * *