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师德新语-为好师 好为师 为师好 目录 TOC \o 1-5 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc421921173 编写前言 如果你能记住 HYPERLINK \l _Toc421921174 写作自序 让我们共鸣共勉 HYPERLINK \l _Toc421921175 第一部分　师德规范指导篇——为好师 HYPERLINK \l _Toc421921176 第一章 传承传统文化，恪守《师德规范》 HYPERLINK \l _Toc421921177 一. “爱国守法”—— “精忠报国”“不以规矩，不能成方圆” HYPERLINK \l _Toc421921178 二. “爱岗敬业”——“任重而道远”“吾日三省吾身” HYPERLINK \l _Toc421921179 三. “关爱学生”——“有教无类”“已所不欲，勿施于人” HYPERLINK \l _Toc421921180 四. “教书育人”——“传道授业解惑”“因材施教” HYPERLINK \l _Toc421921181 五. “为人师表”——“正心修身”“行为本焉” HYPERLINK \l _Toc421921182 六. “终身学习”——“吾生也有涯，而知也无涯” HYPERLINK \l _Toc421921183 第二章 弘扬法治精神，再塑师德形象 HYPERLINK \l _Toc421921184 一、 培养法治思维，坚持依法治教 HYPERLINK \l _Toc421921185 1、培养法治思维，弘扬法治精神 HYPERLINK \l _Toc421921186 2．培养法治意识，需从教师做起，从学生抓起。 HYPERLINK \l _Toc421921187 二、 再塑师德形象，坚持依法执教 HYPERLINK \l _Toc421921188 1、依法执教，要求教师知法守法 HYPERLINK \l _Toc421921189 2. 依法执教，要求教师以德执教 HYPERLINK \l _Toc421921190 三、以法治教呼唤社会力量共同参与，标本兼治 HYPERLINK \l _Toc421921191 1．树立正确的价值取向，和谐教学氛围 HYPERLINK \l _Toc421921192 2．坚持正确的舆论导向，让依法治教走上正轨 HYPERLINK \l _Toc421921193 第三章 践行社会主义核心价值观，做新时代“四有”教师 HYPERLINK \l _Toc421921194 一. 追求卓越，做有理想信念的教师 HYPERLINK \l _Toc421921195 （一）理想信念是成就事业的基石 HYPERLINK \l _Toc421921196 （二）既做“经师”，更为“人师”，照亮学生的成才之路 HYPERLINK \l _Toc421921197 二、 德高为范，做有道德情操的教师 HYPERLINK \l _Toc421921198 （一）师者为师亦为范，正人则须先正已 HYPERLINK \l _Toc421921199 （二）师者淡泊以明志，坚守精神家园 HYPERLINK \l _Toc421921200 三. 学高为师，做有扎实学识的教师 HYPERLINK \l _Toc421921201 （一）腹有诗书气自华——扎实的知识功底 HYPERLINK \l _Toc421921202 （二）别有洞天在课堂——过硬的教学基本功 HYPERLINK \l _Toc421921203 （三）台下功夫台上用——优化自己的知识结构 HYPERLINK \l _Toc421921204 四. 爱岗爱生，做有仁爱之心的教师 HYPERLINK \l _Toc421921205 （一）赏识之爱——催生希望的暖阳 HYPERLINK \l _Toc421921206 （二）信任之爱——助推成长的动力 HYPERLINK \l _Toc421921207 （三）理解宽容之爱——心灵沟通的金钥匙 HYPERLINK \l _Toc421921208 （四）舍生忘死之爱——感天动地的大爱 HYPERLINK \l _Toc421921209 第二部分 师德规范践行篇——好为师 HYPERLINK \l _Toc421921210 第一章 好为师，乐于历练和探索 HYPERLINK \l _Toc421921211 一、 探索为师之道，将自己历练成受尊重型老师 HYPERLINK \l _Toc421921212 （一）温和友善、给予学生信任 HYPERLINK \l _Toc421921