机械设计制造及其自动化专业本科人才培养方案（2015版）.PDFVIP

机械设计制造及其自动化专业本科人才培养方案 （2015 版） 一、培养目标 适应经济社会发展需求，培养具有机械设计制造及其自动化基础知识和应用 能力，拥有良好人文素质、职业道德和社会责任感，具备较强实践能力和创新意 识，在机械设计制造及其自动化领域内从事设计制造、科技开发、应用研究、运 行管理和经营销售等方面工作的高素质专门人才。学生在毕业后5 年左右达到如 下目标： 1、具有良好的人文素质、职业道德、工程职业素养和社会责任感。 2 、具备机械设计制造及其自动化基础知识和应用能力，能恰当地应用科学 和工程原理，综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素，制定合 理的技术解决方案。 3、具有终身学习意识和自主学习能力，能通过知识更新适应社会发展。 4 、具备较强的团队合作及沟通能力，能承担一定的企业组织管理工作，具 备一定的国际化视野。 5、具有创新意识和较强的工程实践能力，能在各自的工作领域成为工程技 术人才或管理人才。 二、毕业要求 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、工程知识：掌握数学、自然科学、工程基础和机械专业知识，能够将其 用于解决复杂机械工程问题。 2、问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表 达、并通过文献研究分析复杂机械工程问题，以获得有效结论。 3、设计/开发解决方案：能够设计针对复杂机械工程问题的解决方案，设计 满足特定需求的机械系统、设备、零部件或制造工艺，并能够在设计环节中体现 创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 4、研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂机械工程问题进行研究， 包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 5、使用现代工具：能够针对复杂机械工程问题，开发、选择与使用恰当的 技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂机械工程问题的预测与 模拟，并能够理解其局限性。 6、工程与社会：能够基于机械工程相关背景知识进行合理分析，评价工程 实践和复杂机械工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响， 并理解应承担的责任。 7、环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂机械工程问题的工程实践 对环境、社会可持续发展的影响。 8、职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在机械工程实践 中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。 9、个人和团队：具有团队意识与协作能力，能够在多学科背景下的团队中 承担个体、团队成员以及负责人的角色。 10、沟通：能够就复杂机械工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和 交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定 的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 11、项目管理：理解并掌握机械工程管理原理与经济决策方法，并能在多学 科环境中应用。 12、终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应社会与 机械工程技术发展的能力。 三、主干学科 力学、机械工程 四、核心课程 理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、机械工程控制基础、机械制造 技术基础、电工技术、电子技术、测试技术、数控技术、现代电气与可编程控制 技术、单片机应用术、机电系统设计、机电传动等。 五、学制与学位 修业年限：以四年制为基础的弹性学制，修业时间4-6 年。 授予学位：工学学士 六、课程结构比例 机械设计制造及其自动化专业课程结构比例表 课程平台 课程要求 学时数 占总学时比例 学分数 占总学分比例 必修 342 13.31% 20 10.26% 人文社科课程平台 选修 60 2.33% 3 1.54% 必修 640 24.90% 36 19.46% 公