高考数学理科一复习导数的综合应用学案（有答案）.docVIP

高考数学理科一轮复习导数的综合应用学案（有答案） 学案1　导数的综合应用 导学目标： 1应用导数讨论函数的单调性，并会根据函数的性质求参数范围2会利用导数解决某些实际问题．自主梳理 1．函数的最值 (1)函数f(x)在[a，b]上必有最值的条 如果函数＝f(x)的图象在区间[a，b]上________，那么它必有最大值和最小值． (2)求函数＝f(x)在[a，b]上的最大值与最小值的步骤： ①求函数＝f(x)在(a，b)内的________； ②将函数＝f(x)的各极值与________比较，其中最大的一个是最大值，最小的一个是最小值． 2．实际应用问题：首先要充分理解题意，列出适当的函数关系式，再利用导数求出该函数的最大值或最小值，最后回到实际问题中，得出最优解． 自我检测 1．函数f(x)＝x3－3ax－a在(0,1)内有最小值，则a的取值范围为 (　　) A．0≤alt;1B．0lt;alt;1 ．－1lt;alt;1D．0lt;alt;12 2．(2011#8226;汕头月考)设f′(x)是函数f(x)的导函数，将＝f(x)和＝f′(x)的图象画在同一个直角坐标系中，不可能正确的是 (　　)3．对于R上可导的任意函数f(x)，若满足(x－1)f′(x)≥0，则必有 (　　) A．f(0)＋f(2)lt;2f(1)B．f(0)＋f(2)≤2f(1) ．f(0