吴文俊的数学世界.pptVIP

（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分） 　　A．在上海交大读书期间，吴文俊因为对数学不感兴趣，曾一度想转到物理系，后来遇见一位高明的数学老师武崇林，他才打消了转系念头。 　　B．吴文俊清楚地看到信息时代数学的发展趋势，受到中国古代数学的启发，提出了用计算机实现数学定理证明的方法，作出了影响深远的贡献。 　　C．吴文俊能够清醒地认识到中国数学研究领域存在的主要问题，期待着未来的中国数学家开拓创新，取得巨大成就，从而实现中华民族的复兴。 　　D．外国不少数学家只靠巧思妙想研究数学，尽管名气很大，吴文俊却并不认同他们的研究成果，而是坚持用自己以客观为主的方法研究数学。 　　E．吴文俊在拓扑学、机器定理证明、数学机械化等领域都取得了很多独创性成果，获得了国际数学界同行的高度任何与评价。 （2）吴文俊的数学研究为什么能够取得创造性成果？请结合材料简要分析。（6分） ①不蹈袭前人，不盲从权威，能够独辟蹊径； ②具有扎实功底、全局观念和战略眼光，善于抓住事物的本质； ③学术视野广阔，注重人文修养。 （3）对我国的数学基础教育，吴文俊有哪些心得？请结合材料简要概括。（6分） ①基础教育应着重于引导学生深入学习、探究的兴趣； ②数学教育要有利于系统学习和深入理解数学，而不是海量题目训练和追求竞赛获奖； ③现行奥数教学方法太功利，且无法引导学生深入理解和训练数学思维。 （4）作为一位杰出的数学家，吴文俊对物理学、文学艺术等也有广泛的兴趣。请结合材料，就兴趣广泛与专业研究的关系进行分析。（8分） ①吴文俊广泛的阅读面，为日后的专业研究奠定了基础，也有助于科学与人文交融理念的形成； ②物理与数学本来就关系密切，吴文俊对物理的兴趣，为他的数学研究提供了便利条件； ③吴文俊兴趣广泛，视野开阔，便他的思维活跃，能够融会贯通，富有创造性； ④吴文俊富有生活情趣，心胸开阔，能够保持罕见长久的学术生命。