高星级酒店差异化服务改善研究学士.docVIP

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  • 2018-12-15 发布于广东
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高星级酒店差异化服务改善研究学士.doc

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JISHOU UNIVERSITY 题 目: 高星级酒店差异化服务改善研究 作 者: 学 号: 所属学院: 旅游与管理工程学院 专业年级: 旅游管理林林级 指导教师: 职称: 副教授 完成时间: 2017年4月15 FI 吉首大学教务处制 独创性声明 本人郑重声明:所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研 究成果。除Y文屮特别加以标注引用的内容外,木论文不包含任何其他个人或集体 已经发表或撰写的成來作品。对木文的研究做出重耍贡献的个人和集体,均已在文 中以明确方式标明。木人完全意识到木声明的法律后果由木人承担。 学生签名: H期: 年 月 H 论文 使用授权书 木人完全了解吉首大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留送 交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅,可以采用影印、缩印或扫描等复 制手段保存、汇编学位论文。同意吉首大学可以用不同方式在不同媒体上发表、传 播学位论文的全部或部分I 容。 (保密的学位论文在解密后应遵守此协议) 学生签名: 日期: 年 月 曰 导师签名:日期:年 导师签名: 日期: 年 J-J 円 毕业设计(论文) 性声明和使用授权说明 性声明 本人郑重承诺:所呈交的毕业设计(论文),是我个人在指导教 师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知,除文中特别加 以标注和致谢的地方外,不包含其他人或组织已经发表或公布过的研 究成果,也不包含我为获得 及其它教育机构的学位或学历 而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体, 均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。 签名: 指导教师签名: 使用授权说明 本人完全了解 大学关于收集、保存、使用毕业设计(论 文)的规定,即:按照学校要求提交毕业设计(论文)的印刷本和电 子版本;学校有权保存毕业设计(论文)的印刷本和电子版,并提供 目录检索与阅览服务;学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制 手段保存论文;在不以赢利为目的前提下,学校可以公布论文的部分 或全部内容。 签名: 日 期: 学位论文 性声明 本人郑重声明:所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研 究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外,木论文 不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研 究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完 全意识到本声明的法律后果由本人承担。 签名: 日期: 年 月 日 学位论文 使用授权书 本学位论文 完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定, 同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版, 允许论文被查阅和借阅。本人授权 大学可以将本学位 论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩 印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 涉密论文按学校规定处理。 签名: 日期: 年 月 曰 导师签名: U期: 年 n U 注意事项 设计(论文)的内容乜括: 1) 封面(按教务处制定的标准封面格式制作) 2) 性声明 3) 中文 (300字左右)、关键词 4) 外文 、关键词 5) 目次页(附件不统一编入) 6) 论文主体部分:引言(或绪论)、正文、结论 7) 8) 致谢 9) 附录(对论文支持必要时) 论文字数要求:理工类设计(论文)正文字数不少于1万字(不包括图纸、 程序清单等),文科类论文正文字数不少于1.2万字。 附件乜括:任务书、开题报告、外文译文、译文原文(复印件)。 文字、图表要求: 1) 文字通顺,语言流畅,书写字迹工整,打印字体及大小符合要求,无错 别字,不准请他人代写 2) 工程设计类题目的图纸,要求部分用尺规绘制,部分用计算机绘制,所 有图纸应符合国家技术标准规范。图表整洁,布局合理,文字 必须使用工程 字书写,不准用徒手画 3) 毕业论文须用A4单面打印,论文50页以上的双面打印 4) 图表应绘制于无格了的页面上 5) 软件工程类课题应有程序清单,并提供电了文档 装订顺序 1) 设计(论文) 2) 附件:按照任务书、开题报告、外文译文、译文原文(复印件)次序装 指导教师评阅书 指导教师评价: 一、 撰写(设计)过程 1、 学生在论文(设计)过程中的治学态度、工作精神 □优 □良 □中 □及格 口不及格 2、 学生掌握专业知识、技能的扎实程度 □优 □良 □中 □及格 口不及格 3、 学生综合运用所学知识和专业技能分析和解决问题的能力 □优 □良 □中 □及格 口不及格 4、 研究方法的科学性;技术线路的可行性;设计方案的合理性 □优 □良 □中 □及格 口不及格 5、 完成毕业论文(设计)期问的岀勤情况 □优 □良 □中 □及格 口不及格 二、 论文(设计)质量 1、 论文(设计)的整体结构是否符合撰写规范? □优

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