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人教版小学数学第一册第五单元
整理和复习
（第十三课）
6
8
一、复习数的认识
10
1. 联系生活引入。
2.把下面的数排一排。
从大到小：
8 5 7 10 2 4 0 1 3 9 6
从小到大：
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
3. 我会做。
（1）一共有（ ）种动物。
（2）从左边数， 排第（ ）， 排第( ), 排第（ ）。
（3）从右边数， 排第（ ）， 排第( ), 排第（ ）。
（4） 的左边有（ ）种动物，右边有( )动物。
（5）把从左数第6只动物圈起来，在从右数第8只动物上面画
个 。
（6）把右边的7只动物圈起来。
10
2
8
10
3
6
9
3
6
4. 复习数的组成。
1
9
2
8
3
7
4
6
5
5
1
8
2
7
3
4
2
5
1
6
3
3
2
4
1
5
1
7
2
6
3
5
4
4
3
6
4
5
数的组成只要记住哪几组就行了？
二、复习10以内的加减法
1. 说一说表里的算式是怎样排列的？你有什么发现？
10以内的加法表
2. 说一说表里的算式是怎样排列的？你有什么发现？
10以内的减法表
3. 看谁算得快。
5+3= 6+4= 9-4= 10-5=
4+6= 7+2= 8-6= 10-4=
2+6= 4+3= 7-5= 10-9=
3+2+4= 10-7-2= 9-7+8=
1+6+3= 9-2-5= 3+7-2=
8
10
5
5
10
9
2
6
8
7
2
1
9
1
10
10
2
8
三、解决问题
1. 你知道了什么？要求什么问题？
一共有多少只熊猫？
7 + 3 = 10（只）
2. 你知道了什么？要求什么问题？
还剩多少个南瓜图片？
8 – 3 – 1 = 4（个）
有8个南瓜图片，先剪去了3个，又剪去了1个
3. 你能提出数学问题并解答吗？
现在车上有多少人？
9 – 4 + 5 = 10（人）
车上原来有9人，下去了4人，又上来5人
五、总结
这节课你有什么收获?
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