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高中体育术科考生科学选材策略研究 体育术科在高中占据着一个重要的位置，许多学校也越来越 熏视对体育术科生的培养，加大对体育术科训练的投入力度。历年来 广东高考体育专业考试项目作过一些调整，但基本的身体素质考试项 0变化不大。本文主要通过对考试项0的内容和评分方法结合现在考 生的实际情况进行深入的探究，做好体育术科考生的选材工作，为高 中体育术科考试做好重要的准备工作。 和著作权归原 所有， 己 关键词：高中；体育术科；选材；专业训练 1近年我省体育术科考生及术科考试方面的简介 当今社会，体育越?碓奖蝗嗣侵厥櫻?学校、学生、家长对体育都 有了更深的了解，学校对高中体育术科越来越重视高，体育术科的考 生也越来越多。我省的体育高考生逐年递增，2013年15000多人，2014 年16000多人，2015年16000多人，2016年1600多人。从2013年以 来基本稳定在16000人左右。体育术科是一个特长专业，它要求参加 者具备体育这方面的天赋或者是潜能才能在这个特长专业里取得好的 成绩。如果参加者没有这方面的潜能而花时间在训练上，那也不能取 得好的成绩，也只有浪费时间，而且影响了考生的备考。针对这种情 况，我们教练员就要做好对考生的选材工作，发掘好的苗子参加体育 术科训练，也让没潜力的考生退出训练，以免浪费时间。 2近年我省高中体育术科考生现状分析 2.1近儿年广东高考体育术科考试的项H设置和评分方法 2008年以前广东高考体育术科考生项目为：100米（15分）+原 地推铅球（15分）+专项（50分）+非专项（20分）。2009年考试方式 和评分方法都做了重大的调整，只考身体素质项目：100米+原地推铅 球+立定三级跳+男生1500米、女生800米。每个项目70分总分300 分。2010年考试方式乂作出了重大调整：100米+实心球+立定三级跳+ 专项基础，每个项目70分总分300分。近些年来广东高考体育术科考 试项0都是以100米+实心球+立定三级跳+专项基础为考试内容。相对 于以前体育术科考试项目来说改革后更注重学生的身体素质了，而且 每个项目的分值都是75分，这样对考生的身体素质耍求更高更全面 了。 2.2体育术科考生生源现状 现在体育术科考生的生源主要是高中学生中有意向报考体育专业 的学生，有些是从初中特招过来的，这些学生的身体素质水平相对较 高。有些是喜欢体育运动，想在体育专业方面发展的学生。有些是文 化成绩不理想，考文化科上不了大学，想通过体育术科考上大学的学 生。再有一部分是体育老师发动动员有体育方面潜能和文化成绩比较 好的学生报考，这部分往往就是成功率较高的。没有经过系统训练的 学生身体素质水平相对特招生来说较差，没有专业训练经历和体育比 赛经验。 3高中体育术科考生选材策略 3.1做好体育专业考生的选材工作，对提高体育专业生高考上线 率起到决定性作用 体育术科考生的选取材和专业运动员的选材有所区别，体育术科 的考生要参加全国普通高考体育术科和文化科的考试，只有两科考试 的分数都能上线，才能被大学录取，也就是说定要两条腿走路。体育 术科考生的选材要考虑到身体素质方面和文化科方面的两个因素。因 此，我们在选材吋一定要注意两个方面的问题：第一，该生必须身体 健康（以医院健康证明为依据），具备良好的身体条件和身体素质，体 育运动方面具有一定的天赋，这样的学生训练成绩才会容易提高。第 二，该生的文化成绩一定要处于中等以上水平方面这样才不至于专业 上线后因为文化没有达到耍求而上不了大学。 3.2选材时注秉体考生身体形态 体育术科专业考生的身体形态是影响体育专业考生的主要因素之 一。采用运动员选材的一些标准进行评价，运动员体能的高低巾三个 方面决定：形态、素质、机能，运动员良好的形态是体能最基本的要 求，运动员素质的高低体现运动员运动能力的特长，身体机能好好坏 影响着运动能力的发挥。《中国田径教学训练大纲》采用身高、体秉、 比体重（体重/身高X 100）、比下肢长（下肢长/身高X 100）四项作出 选材测试指标，后两项为重点，在符合前两项标准前提下，比体重数 值以小为好（330$男＞270, 350$女＞250）;比下肢长以大为好（男、 女均＞51）。进行家系调查法，主要从运动员的家系遗传因素泡括：祖、 父辈身高、身体状况、有无运动史、病史等）调查为主，包括身体素 质和心理素质两方面。在选材时要注意选择，身体形态比较“干瘦” 形，身体匀称，腿长体轻，骨盆小，胸围适中，膝，踝关节围度小， 跟踺明显，无0型腿，足弓较大的学生。身高、视力要求：体育专业 招生对考生的身高、视力、辨色力都有明确的要求，对没到达要求的 学生要其放弃报读体育术科。 3.3选材时注重考生身体素质 在体育术科考生各项身体素质中，速度、力量、耐