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高一语文下学期期末综合复习试题 语数外一直都是伴随着孩子们在学校里的必学科目，很 多孩子在语文方面下的功夫都比其他两科要少，那怎样学好 语文呢，不妨看看高一语文下学期期末综合复习试题，以下 仅供参考！ 一、积累与运用(21分，1-9题各2分，第10题3分) 1、 下列各组加点字读音无误的一项是() 鱼烏(f(i)贾(jid)人挣(zhgng)铮恬(tidn)然 B?飞揣(tu6n)迁谪(zh6)饿莩(pifio)嘲哳(zhd) 逡(qudn)巡钿(tidn)头迸(bdng)裂扪(m6n)参 数罟(gQ)暮霭(Si)教坊(fdng)崤(y6o)函 2、 只有一个错别字的一项是() 痒序之教侧身西望长资嗟 转轴拔弦坐中泣下谁最多 良将劲驽故不积跬步 虽有稿暴度长契大比权量力 3、 选出加点词与现代汉语意义用法全都相同的一组() 铁骑突出刀枪鸣②暮去朝来颜色故③恬然自安 ④曲终收拨当心画⑤整顿衣裳起敛容⑥曲罢悯然 ⑦相逢何必曾相识⑧老大嫁作商人妇⑨今漂沦憔悴 ①③④? B.②⑤⑥⑧C.③⑥?⑨D.④⑤⑦⑧ 4、 下列各句中加点词的解释不正确的一项是() A去来（助词，无意）江口守空船B莫辞（拒绝）更坐弹一 曲 C去卩（退回）坐促弦弦转急D声非加疾（快）也 5、 将下面的诗句按春、夏、秋、冬排列，顺序正确的 一组是（） 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 一树梨花一溪月，不知今夜属何人。 过春风十里，尽养麦青青。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ③④①②B.②④①③C.②①④③D.③②④① 6、 下列句中不含通假字的一项是（） 或师焉，或不焉B.师者，所以传道受业解惑也 C.振之以威怒D.句读之不知 7、 下列名句及其 对应不正确的一项是（） A.海内存知己，天涯若比邻王勃B.千里马常有，而伯 乐不常有韩愈 C.野火烧不尽，春风吹又生李白D.停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花杜牧 8、 对下面诗句的意象分析不恰当的一项是（） A“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”这首诗首联共 写了六种景物：风、天、猿、渚、沙、鸟。分别用“急” “高” “啸哀”“清”“白”“飞回”来描写。十四字写六种景，极 为凝练。 B “万里悲秋常做客，百年多病独登台”十四字之间含 有八意：万里，地之远也；秋，时之惨也；作客，羁旅也；常 作客，久旅也;百年，暮齿也;多病，衰疾也；台，高迥处也; 独登台，无亲朋也。 C “锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”中“瑟”虽只 是乐器，在我国诗歌中已浓缩为“哀婉”的特殊意象，就象 “杨柳”己浓缩为“离别/送别”意象一样。 D〉写出了去国怀乡、骨肉分离、病魔缠身、漂泊憔悴、 落魄潦倒、冷酷辛酸，全诗句句充满着凄楚悲凉和伤感孤独。 9、下面对诗句的分析不恰当的一项是（） A、 “同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”两句既表达了 对琵琶女的不幸遭遇的同情，又抒发了自己谪居江州的郁闷 心情。“天涯沦落”写出了人们对苦难生活的共同感情体验， 隐含了社会变化、政治衰落给人造成的痛苦。 B、 “浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”两句叙述江边 送客的环境。秋夜的江水，枫叶获花，色调暗淡。‘“瑟瑟” 二字点情，景物成了溢满悲凉感情的意象，叠加在一起构成 清晰如画的意境，渲染了送别时的凄凉愁惨的气氛。 C “千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”中“千呼万唤” 呼应上文的“忽闻”、寻声“暗问”“移船”，直到“邀相见”， 可见琵琶女出场是不得已。“半遮面”的肖像描写表现了她 由于身世低微，怕人瞧不起，不好意思，不愿见人的心理。： D “沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。”“沉吟”的神 态与询问有关，反映了琵琶女欲说还休的内心矛盾。“放拨” “插弦中”“整顿” “起…‘敛容”，一系列动作表现了她克 服内心障碍，一吐为快的心理活动。 10、阅读下面从《高老头》中节录的片断，回答问题。 （3分） “ 一个也不来” A （大学生）嚷道，“让我写信给她们。”“一 个也不来，”老人坐起来接着说，“BC她们有事，BC她们在 睡觉，BC不会来的。我早知道了。直要临死才知道女儿是什 么东西!朋友，你别结婚，别生孩子!你给他们生命，他们给 你死。你带他们到世界上来，他们把你从世界上赶出去。她 们不会来的！我己经知道了十年。有时我心里这么想，只是 不敢相信。” 高老头死了，BC两个女儿谁也没有来，他的钱都给女儿 花光了，到死连入殓的衣服都没有，是A（大学生）卖了自己 的表才给他入殓的。” 选文中的A指；13指；C指。 二、课内阅读题（21分，11-15题各3分，16题6分） 阅读下面文段，完成1H15题 及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而 亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。 南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委 命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩