高二历史下册《希腊的先哲》导学案.docVIP

高二历史下册《古希腊的先哲》导学案 高二历史下册《古希腊的先哲》导学案 学情分析: 我校属于二级达标学校。进入高二下学期,科班的历史时增加,目标更加明确:一切为了高考。但是从整体上看,科班学生的素质并不理想:前预习情况很不乐观;堂上大部分同学倒是会做笔记,但后是否会根据笔记复习梳理知识点就要打一个大大的问号了;部分同学堂纪律堪忧;学习普遍停留在死记硬背的阶段,不愿意开动脑筋多想多问;作业完成情况喜忧参半……第一次教高二年段,也是第一次要面对高考教学,经验不足,因此深感责任重大、压力巨大。如何在讲清知识点的同时让同学们对历史学习产生兴趣,愿意付出努力学好历史,是一个艰巨的挑战。 教学思路: 历史程标准:简述古希腊哲学家柏拉图和亚里士多德的主要生平事迹,了解其追求真理的不懈探索精神,认识其对世界思想化的贡献。 学习要求:知道柏拉图《理想国》的主要内容,知道亚里士多德的主要成就,了解亚里士多德对柏拉图思想的师承和突破,体会其追求真理的不懈探索精神,认识其对世界思想化的贡献。 重点:柏拉图理想国的设想;亚里士多德理性主义的思想;柏拉图和亚里士多德的思想对世界产生的巨大影响。 难点:理解并评价柏拉图和亚里士多德的思想观点与政治主张;归纳并分析柏拉图和亚里士多德对世界思想化的贡献。 【教学目标】 一、知识与能力 了解希腊古典化繁荣的表现,并分析出现繁荣的原因。 了解柏拉图和亚里士多德的主要