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课题：复习乘除法 总课时：6课时 本课时：第2课时 主备人：戴玉英 授课人：戴玉英 授课日期：2010年1月日 教学内容 课本第99—100页第5～9题。 教学目标: 1．使学生进一步熟记乘法口诀，掌握乘，除法计算方法。 2．能正确、熟练地进行表内乘，除法计算，培养学生的计算能力。 教学重点：通过复习梳理，沟通乘除法之间的联系。 教学难点：能熟练运用乘法口诀进行乘法计算。 教具准备：口算卡片，实物投影。 教学过程： 一、揭示课题 这节课我们主要复习表内乘、除法的计算，看谁今天算得又对又 快，(出示课题) 二、复习乘法口诀 1．出示乘法口诀表。 学生按一定的顺序背一背。 2．对口令。 (1)二六( ) 八八( ) 七八( ) 四七( ) 二八( ) 六八( ) (2)( )( )十八 ( )( )三十六 ( )( )十二 ( )( )二十四 其中第(2)组，学生想到几种填法就说几种，答案不惟一。 三、计算方法复习 1．提问：乘法口诀表中，除了每行最后一句口诀，其余的每句口诀 都可以算出几道乘法算式和几道除法算式? 2．口答：根据以下几句口诀，说出相应的乘法、除法算式。 六七四十二 五七三十五 七九六十三 四六二十四 3．完成期末复习第5题。 (1)学生独立思考，填写算式。 (2)提问：为什么也可以用加法、乘法求出这里一共有多少个草莓？ (3)师小结。 4．完成期末复习第6题。 (1)3分钟内完成，了解全班的正确率和完成速度。 (2)集体订正，针对错误及时纠正。 5．完成期末复习第8题。 (1)学生解答。 HYPERLINK / 新课标第一网 (2)说说为什么第(1)题要用除法计算，第(2)题还是用除法计算 呢，两道算式表示的意思一样吗? 6．完成期末复习第9窟。 (1)出示线段图，请学生用自己的话口述图意． (2)独立思考，列式计算。 (3)说说自己的解题思路。 (4)比较：两题有什么相同的地方和不同的地方? (5)小结。 四、作业 期末复习第7题。 随堂练习二 L口算： 4×9= 24+4= 32+4= 35+5= 8×3= 9×3＝ 30+5＝ 2×9= 3×5= 7×4= 2×2＝ 8×7= 6×9= 14+2＝ 21+7= 6×6= 2．在( )里填上合适的敷． ( ) × 3=12 4× ( )=32 9× ( )=36 42+( )=6 16÷( )=4 36+( )=4 6( )＝1 ( )÷4＝6 ( )÷6＝3 28÷（ ）)=4 9+( )=I0 ( )÷5=3 3．笔算：X 42÷7 3×7 40÷5 8×6 72÷9 4×9 拓展训练： 明明练习写大字，她把“我爱北京天安门”这句话依次反复练习写，第60个字应写哪个字？