《司法技术试验设计与应用》.doc

PAGE PAGE 1 《司法技术试验设计与应用》 法学院司法技术实验中心  目 录 导言 第一部分 侦查技术实验指南 实验一 普通照相 一、照相机的使用 二、负片冲洗 三、印相与放大 实验二 刑事照相 实验三 痕迹检验 一、捺印手印 二、指纹显现 三、手印分析与鉴别 四、提取足迹 五、足迹分析与鉴别 实验四 文书检验 一、笔迹检验 二、伪造印章、印文的鉴别 实验五 枪弹检验 一、射击弹头、弹壳上的痕特征 二、弹孔、弹着点的痕迹特征 三、枪弹痕迹的初步鉴别 实验六 工具痕迹检验 一、工具痕迹的分析 二、工具痕迹的现步鉴别 实验七 现场勘查图绘制 一、表示范围的现场图 二、表示结构形式的现场图 三、表示比例关系的现场图 第二部分 法医物证技术实验指南 实验八 血痕检验 一、血痕的预备试验 二、血痕的确证试验 三、血痕的种属试验 四、血的ABO血型测定 实验九 精斑检验 一、精斑的预试验 二、精斑的确证试验 三、精斑的血型测定 实验十 唾液斑检验 一、唾液现的证明 二、唾液斑的血型测定 三、唾液斑的性别测定 实验十一 毛发检验 一、毛发的基本形态观察 二、人毛与动物毛的鉴别 三、人毛发的血型测定 四、人毛发的性别测定 实验十二 骨骼检验 一、人类骨骼的组成 二、人骨与兽骨的鉴别 三、人骨的血型测定 四、人骨的性别检查 结束语  导 言 [实验目的] 司法技术实验主要包括《侦查技术实验》和《法医物证技术实验》二大类，通过实验教学对学生进行“基本理论、基本知识、基本技能”三大基础训练，是实现综合素质与思维创新能力培养的重要途径与手段，它在教学过程中占有极重要的地位。为此，实验应达到以下目的： 1、培养学生应用所学理论，解决实际问题和独立工作的能力。 2、围绕现场勘查，学会发现、固定、采取痕迹物证的主要方法，熟悉使用常用的设备，掌握现场记录的主要方法，了解刑事技术鉴定的理论根据和基本途径。 3、培养学生严谨的科学态度，严格认真、实事求是的工作作风。 ［实验组织与遵守］ l、实验小组2-4人组成，实验时每人轮换独立承担操作、记录、检验等不同的工作。 2、实验前应按实验大纲的要求，完成课前必要的准备工作后，方能参加实验。 3、实验课进行期间，暗房、痕检室、镜检室对学生开放，使用室内的设备仪器应严格遵守使用规定。 4、实验进行中仪器发生故障，应立即报告指导教师，不允许擅自拆卸仪器。 5、注意安全，防止事故。在未经检查或不熟悉电路前不可接通电源，使用中万一出现电路故障，应迅速切断电源。 6、爱护仪器设备，节约用材。不许动用未经许可使用的非本实验的其他仪器设备。损坏（或丢失）器材应如实登记填写损坏卡片，按规定负责赔偿。 7、实验中所用药品大多有毒，严禁在实验中进食、吸烟，严禁私自携带药品，试剂出实验室。 8、实验结束后应搞好卫生，关闭电源、水源，并清点用具设备，如数交回后，经教师检查合格，方能离开实验室。  第一部分 侦查技术实验指南 实验一 普通照相 一、照相机的使用 [实验目的] （一）了解照相机的主要结构和性能。 （二）初步学会正确持机和操作以及常用附件的使用。 （三）掌握取景、配光、调焦和曝光技术。 [实验原理] （一）凸透镜成象的原理 （二）光圈与快门相互配合的原理 [实验内容] 以DF315相机为实例。 （一）了解相机机构名称，部件所在位置及相应的标志、符号的含意。 （二）持机操作，并使用常用的三脚架、快门线。 （三）室内自然光和灯光拍摄。 （四）闪光灯拍摄。 （五）用广角镜头拍摄。 [实验设备及器材] （一）DF135相机 （二）三脚架 （三）快门线 （四）135废胶卷 （五）电子闪光灯 （六）广角镜头 （七）GB21135全色胶片 [实验方法和步骤] 二人为一组。 （一）以DF135相机为实例，了解相机机构名称、部件所在位置和相应的标志符号的含意。 （二）持机操作的步骤 1、装胶卷：首先开启后盖开关，沿着指针方向推动并往下按，后盖便自动弹开；提起倒片旋钮，将暗盒轴芯突起部朝下，暗盒开缝处朝右侧装入暗盒室内；将胶卷拉出至卷片轴，把片头插入卷片轴芯开口的缝隙内，再把胶卷放平，齿孔对准输片齿轮；盖紧后盖，转动卷片扳手，连续空拍两张，当计数富内指针对准“0” 2、取景、调焦：景物通过镜头成像后，再经过反光镜和屋脊五棱镜的反射，可以直接从取景目镜中呈现出来。调整取景器的角度，选取合适的拍摄范围。转动调焦环，使景象呈现清晰为止。 3、调整光圈和快门速度：调整光圈是通过光圈调节环来实现的，光圈从2至16共7档，调整时，既可以对在某一档上，也可以对在两档之间的任何位置上。DF相机的光圈属于自动收缩光圈，不按动快门钮时光圈始终是有效口径，即最大光圈。为了能预先了解各级光圈所能获得的景深