浙教版科学八下《空气》.ppt

第二章 空气与生命 第一节 空气 【学习目标】 1、了解空气的主要成分，了解组成空 气各主要成分的体积分数； 2、能根据实验现象分析空气中氧气的 体积分数； 3、了解空气的应用，知道空气是一种 宝贵的资源。 法国化学家拉瓦锡通过试验首先得出空气是由 和 组成的结论。19世纪末，科学家们又通过大量实验发现，空气里还有　　、　　、　　等稀有气体，此外还有少量的　　　、 　　　　以及其他杂质。 【课前预习】 氮气 氧气 氦 氩 氙 二氧化碳 水蒸气 探究：氧气在空气中占多大比例 止水夹 烧杯 导管 集气瓶 燃烧匙 A B C D E 1、按图把装置连接，先在集气瓶内加入少量水，再把剩余的容积用记号划成5等份。 2、点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞，观察现象： 。 3、火焰熄灭后,振荡集气瓶,打开导管上的夹子,出现什么现象? 。 瓶内水位变化 ; 消耗的气体跟余下的气体的体积比为 。 实验说明: 。 产生大量的白烟 水从烧杯倒吸入集气瓶内. 水的体积约占瓶容积的1/5 1:4 氧气含量的简单测定： 空气中氧气的体积分数约为1/5 空气里有氧气、氮气。还有氦、氖、氩、氙等稀有气体，还含有二氧化碳，以及其它杂质。空气是一种混合物。 成分 体积分数 成分 体积分数 氮气 78% 二氧化碳 0.03% 氧气 21% 其他气体和杂质 0.03% 稀有气体 0.94% 　请同学们看书本Ｐ35到 Ｐ36页，总结空气的利用。 空气的组成成分 氧　气 二氧化碳 氮 气 稀有气体 其他气体和杂质 （21%） 助燃； 供呼吸等 光合作用的原料； 制冷剂； 灭火； 工业原料等 （78%） 供给植物生长所需的氮； 冷冻剂； 制化肥、炸药； 食品充氮防腐等 用于飞艇、闪光灯、液氦冷冻机、霓虹灯等 空气是一种重要的天然资源 (0.03%) （0.94%） 本实验成败的关键主要有以下几点： ⑴装置气密性要好 ⑵燃烧不能有气体生成 ⑶可燃物要稍过量 ⑷操作要迅速 ⑸反应后气体要冷却 实验原理 红磷在密闭容器内充分燃烧，消耗了空气中的氧气，生成五氧化二磷固体，容器内压强减小，大气压将烧杯中的水压入集气瓶中，水的体积正好填补消耗掉氧气的体积，从而确定空气中氧气的体积分数。 氧气的作用 3、火箭燃料的氧化剂等 1、供给呼吸 2、燃料在氧气中燃烧后产生的高温火焰可用来切割或焊接金属 氮气的作用 4、用作制冷剂 氮是构成人体蛋白质的主要元素。氮气是一种无色，无味，性质较不活泼的气体。 1、灯泡中充氮可以延长使用寿命 2、食品包装时充氮可防腐，保鲜 3、制造化肥，炸药的重要原料 1、植物光合作用的原料 2、致冷剂、人工降雨 3、工业原料：制纯碱、尿素、汽水 4、灭火 二氧化碳作用 5、保藏食品 稀有气体作用 3、用于激光技术，制造低温环境，  用于医疗麻醉等 1、化学性质不活泼，常用作保护气。  在焊接金属时用于隔绝空气 2、冲入灯泡时，稀有气体能发出 不同颜色的光，可制成各种用 途的电光源