2013新人教A版必修二2.3.4《 平面与平面垂直的性质》.ppt

∴PC⊥CD.∵平面PCD⊥平面ABCD，CD为交线， ∴PC⊥平面ABCD，∴EO⊥平面ABCD. 又EO?平面EDB， 故有平面EDB⊥平面ABCD. 2．3.4　平面与平面垂直的性质 1．理解平面与平面垂直的性质定理． 2．能应用面面垂直的性质定理证明空间中线、面的垂直关系． 3．理解线线垂直、线面垂直、面面垂直的内在联系． 在实际生活中，我们常遇到这样的问题：木匠师傅要在墙面上钉木条，怎样才能保证木条与地面垂直呢？我们知道墙与地面是垂直的，设交线为l，这时只需要将木条在墙面上与l垂直，就可以了．这是为什么？通过本节的学习，你将解开这一谜底. 面面垂直的性质定理 一个平面内 交线 a?α a⊥l 线面 垂直 探究1：由线面垂直的性质定理，知垂直于同一个平面的两条直线平行，试问垂直于同一个平面的两个平面平行吗？ 提示：可能平行，也可能相交．如图．α与δ平行，α与β相交． 探究2：两个平面垂直，其中一个平面内的任一条直线与另一个平面一定垂直吗？ 提示：不一定．只有垂直于两平面的交线才能垂直于另一个平面. 典例 P是二面角α-l-β内的一点(P?α，P?β)，PA⊥α，PB⊥β，且∠APB＝30°，求此二面角的大小． 【错解】　如图，过点A在α内作AD⊥l交l于点D，连接BD，PD. ∵PA⊥α，∴PA⊥l. 又∵AD⊥l，∴l⊥平面PAD， ∴l⊥PD. 又∵PB⊥β，∴PB⊥l， ∴l⊥平面PBD，∴l⊥BD， ∴∠ADB即为二面角α-l-β的平面角， ∴∠ADB＝180°－∠APB＝150°，即二面角α-l-β的大小为150°. 【错因分析】　错解中并没有证明P、A、D、B四点共面，故不能得出∠ADB＝180°－∠APB，其原因在于作图方法不好，凭直觉处理问题． 【正解】　设相交直线PA、PB所确定的平面为γ，γ∩l＝D，连接AD，BD.∵PA⊥α，PB⊥β，l?α，l?β， ∴l⊥PA，l⊥PB.∴l⊥γ. 又AD?α，BD?β，且γ∩l＝D，AD?γ，BD?γ， ∴l⊥AD，l⊥BD. ∴∠ADB为二面角α-l-β的平面角．由平面几何知识得P、A、D、B四点共圆． ∵∠APB＝30°，∴∠ADB＝150°，即二面角α-l-β的大小为150°. 易错补练 　已知：α、β、γ是三个不同平面，α⊥γ，β⊥γ，α∩β＝l. 求证：l⊥γ. 证明： 证法一：设α∩γ＝a，β∩γ＝b， 在γ内任取一点P，过P在γ内作直线m⊥a，n⊥b，如图． ∵α⊥γ，β⊥γ， ∴m⊥α，n⊥β，又∵α∩β＝l， ∴m⊥l，n⊥l，∴l⊥γ. 证法二：如图，α∩γ＝a，β∩γ＝b， 在α内作m⊥a，在β内作n⊥b. ∵α⊥γ，β⊥γ，∴m⊥γ，n⊥γ， ∴m∥n.又∵n?β，m?β ∴m∥β，又α∩β＝l，m?α， ∴m∥l，∴l⊥γ. 证法三：在l上任取一点P，α∩γ＝a， β∩γ＝b，在α内作PQ⊥a于Q，在β内作PM⊥b于M. ∵α⊥γ，β⊥γ， ∴PQ⊥γ，PM⊥γ，由过一点有且只有一条直线与平面垂直， ∴PQ与PM重合．又PQ?α，PM?β， ∴PQ、PM就是直线l.∴l⊥γ. 1．直线与直线垂直的判断方法 (1)用定义：如果两条直线所成的角是直角，那么这两条直线垂直． (2)用平行的性质：两条平行线中的一条垂直于第三条直线，那么另一条也垂直于这条直线． (3)用线面垂直的性质：一条直线垂直于一个平面．那么这条直线垂直于这个平面内的任意直线． (4)用平面几何的知识：等腰三角形底边上的中线或顶角平分线垂直于底边；矩形的邻边垂直；菱形的对角线垂直等等． 2．直线与平面垂直的判断方法 (1)用线面垂直定义：如果一条直线垂直于一个平面内任一直线，这条直线垂直于该平面． (2)用线面垂直判定定理：如果一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直，那么这条直线与平面垂直． (3)用线面垂直性质：如果两条平行直线的一条直线垂直于一个平面，则另一条直线也必垂直于这个平面． (4)用面面垂直性质定理：如果两个平面互相垂直，那么在一个平面内垂直于交线的直线必垂直于另一个平面． (5)用面面平行性质：如果一条直线垂直于两个平行平面的一个平面，那么这条直线必垂直于另一个平面． (6)用面面垂直性质：如果两个相交平面同时垂直于第三个平面，那么这两个相交平面的交线必垂直于第三个平面． 这六种判定线面垂直的方法的实质是转化与化归数学思想的体现，它们是线线、线面、面面垂直的相互转化． 3．平面与平面垂直的判断方法 (1)用定义：证明这两个平面所成的二面角是直二面角． (2)用判定定理：如果一个平面经过另一个平面的一条垂线，那么这两个平面互相垂直． (3)用面面平行的性质：两个平行平面中的一个平面垂直于第三个平面，则另一个平面也垂直于第三个平面． 1．