《18 玻璃与塑料》教案2.docVIP

《18 玻璃与塑料》教案 一、目标 2、感知塑料和玻璃废弃品处置不当造成的危害； 3、能够采取行动减轻“白色污染”。 （二）过程与方法 1、通过观察身边的现象感知本课内容。 2、能正确地用语言描述玻璃和塑料的基本性质。 、在教师的指导下，能按正确的方法处理生活中常见的塑料垃圾。 1、能举例说明塑料和玻璃对我们的重要性。2、能感受到与小组同学共同设计实验方案的好处。 三、教学难点 感知塑料和玻璃制品的优异性能。 四、 新课导入： 塑料和玻璃用品充斥着我们生活的方方面面，同学们细心观察过我们所使用过的塑料和玻璃制品吗?今天我们就来一起学习和塑料玻璃有关的知识。 新课讲解： 一、寻找生活中的塑料和塑料制品 1、同学们，发现你们的桌子上有个袋子了吗？想打开看看吗？打开之前听清要求，你可以看，可以摸，也可以玩，看看你会有什么发现？ 2、问：你有了什么发现？它们有什么相同点吗？还有其他不同的发现吗？它们都是用什么材料做成的？ 过渡： 以最快的速度把它们放回口袋。看来同样是塑料，（板书：塑料和玻璃）还可以做成各种形状、各种颜色、各种有趣的玩具。 3、那你知道，我们生活中还有哪些东西也是用塑料或者塑料做成的呢？ 过渡：同学们，看来，我们的玩具、学习用品、生活用品有很多是用塑料和玻璃做的。其实，还有许多呢！老师也收集了一些图片，我们一起来看一下。 （这就是老师家里的塑料和玻璃制品；这是超市里货架上